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简介：摸一摸、画一画课时1课时教材简析本课的内容比较抽象，但对于发展学生的语言能力有很大的作用。要让作业富有游戏形式，但必须将基本方法和要求渗透于造型游戏之中，使学生在愉快的造型游戏中自然的接受到美术知识。教学目标1.指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。2.引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。3.引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受，发展视觉
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简介：有趣的半圆形课型造型表现课时1课时教学目标1.尝试把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象。通过对半圆形的设计，激发学生的丰富的想象力，培养学生的观察记忆、动手实践和发现问题、提出问题、解决问题的能力。2.故事导入引领学生走进半圆形的世界，在学生积极帮助他人的过程中培养其观察、记忆、想象能力，并且在动手实践中体验创作的乐趣。3.留心观察身边的事物，有探究
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简介：教学内容第5课有趣的半圆形课时1课时教学目标知识目标学生通过学习认识半圆形，通过对半圆形的设计（把半圆形进行添加、组合，变化成各种不同的形象），激发学生的丰富的想象力技能目标学生将生活中的事物运用半圆形进行概括，通过折、剪、贴、绘等方法，将半圆形变成新的有趣的形象。情感目标通过学习创作，教育学生要留心观察身边的事物，鼓励学生要敢于大胆尝试。在过程中增强学生们的
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简介：有趣的半圆形教学设计教材分析本课教学内容是人教版一年级美术下册第五课有趣的半圆形，属于“造型表现”领域。半圆形是生活中常见的形状，半圆形又比单纯直线和单纯曲线的造型更容易概括生活中很多不规则的形状。本课正是基于半圆形的这个特点而设计的。旨在通过学生借助半圆形的概括和变化，更好地帮助自己完成丰富的作品。而利用半圆形产生的造型因为具有卡通的效果，又容易给学生展现一个奇妙、生动的美术
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简介：学科美术年级一年级纸风铃内容纸风铃激趣引入5分探究发现20分实践与提高13分评价总结2分教学目标1.能够收集与教学任务相关的物品。2.能够根据收集到的物品进行合理想象，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成美丽的风铃。3.用剪
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简介：有趣的半圆形教案教材分析本课是根据学生对几何图形的理解，进行丰富的想象和创造。学生在半圆形的基础上进行变化、创造。学生可以通过各种素材进行创造。培养学生的观察力、想象力、创造力。教学目标1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变成各种不同的形象。2、通过对半圆形设计，激发学生丰富的想象力。3
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简介：有趣的半圆形教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书一年级下册课题有趣的半圆形课时1课时学习领域造型.表现教材分析本课是小学一年级下学期的课程，根据学生对几何图形的理解，进行丰富的想象和创造，利用纸，折、剪、贴、绘等方法，让学生在半圆形的基础上利用各种素材进行自由添加、组合、变化出各种不同物体，而利用半圆形产生的造型因为具有卡通的效果，又容易给学生展现一个奇妙、生
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简介：有趣的半圆形教学设计【课程名称】有趣的半圆形【教材说明】人教版小学一年级美术下册第5课【教材分析】有趣的半圆形是小学一年级美术的造型表现课。本课时根据学生对几何图形的理解，进行丰富想象和创造。学生在半圆的基础上进行变化、创造。学生可以通过各种素材和各种手段创造。培养学生的观察力、想象力和创造力。【教学目标】1.学生通过学习认识半圆形，初步体会几何形与事
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简介：教案设计课题有趣的半圆形课时第1课时教材分析本课属于造型表现领域，本课是根据学生对半圆形的理解，进行丰富的想象和创造，并且在半圆形的基础上进行变化、创造。学生可以通过各种素材进行想象、创造，用半圆形变化出各种动物或物品，培养学生的观察力、想象力、创造力。学情分析一年级的孩子天真无拘束，喜欢观察生活，想象力很丰富，但是技能和动手能力
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简介：小学教案课题纸风铃课型设计.应用课时1教学目标知识与技能了解风铃的外观、造型特点及作用。过程与方法能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃，并用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。情感态度与价值观培养学生的动手能力，提高学生的审美能力，让学生体会制作的乐趣，实践感恩社会主
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