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简介：1、课时1课时（40分钟）2、学习领域造型.表现三、教学目标【知识与技能】学生能够利用绘画或粘贴的方法，制作一个蛋糕，并将蛋糕合理的分割，再组合成新的图案造型。【过程与方法】学生通过对形状的表现，并二次将形状分割再组合，体会形状变化和造型表型的关系。【情感态度与价值观】培养学生感恩与分享的意识，懂得成长的意义。四、教学重点、难点教学重点运用画或者粘贴的方法表现
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简介：一、学习指南1.课题名称人教版一年级下册美术花地毯2.达成目标1.学习地毯的作用。2.通过观看教学视频完成本课教学任务花地毯的绘画创作。4.课堂学习形式预告从地毯的作用导入，到欣赏生活和大自然的地毯，到欣赏学生作品，到教师示范，最后学生创作的过程。二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务1.了解地毯的
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简介：一、导入师同学们，你们喜欢听故事吗生喜欢。师今天，老师给大家带来一个小故事，请你认真听动脑想。故事是这样的森林里的嘟嘟熊要搬新家了，小动物们都来帮忙，晚上，忙碌了一天的小动物们都进入了梦乡，这时就听见屋内传出了争吵的声音，原来是家具们在比美，就听小衣柜说“我最漂亮，我有一个粉红色的新衣裳。”小沙发不服气地说“我最漂亮，我的衣裳上有美丽的红色的花。”他
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简介：一年级下册美术分一分变一变教案教学目标1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点1、是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。2、能否采用与众不同的构图。课前准备多媒体课件
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简介：分一分变一变教学目标1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点1、是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。2、能否采用与众不同的构图。课前准备1、多媒体课件、蛋糕的范画
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简介：有趣的半圆形教学设计课题有趣的半圆形学习领域造型.表现课时1课时教材分析本课属于造型表现领域，本课是根据学生对半圆形的理解，进行丰富的想象和创造，并且在半圆形的基础上进行变化、创造。学生可以通过各种素材进行想象、创造，用半圆形变化出各种动物或物品，培养学生的观察力、想象力、创造力。教学目标1、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的形象。2
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简介：人教版美术一年级下册第3课花地毯教学设计发现美感受美欣赏美创造美一、教材分析本课是人教版小学美术教材第二册第3课，其课型为“设计应用”练习。美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作
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简介：分一分变一变教学设计一、教学目标1.学生通过对形状的表现到分割再到重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系。2.学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割，重新组成不同的造型。3.培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己、关爱家人。二、教学重点形状分割与重组三、教学难点学会选择适当
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简介：花地毯教学设计1、教学分析本节课旨在通过一块花地毯的神奇与美妙使学生能够感受到美在生活中无处不在。根据美术课新课标以及一年级学生的认知特点，要求学生尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画、做做等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美、对称美，用艺术的方式来美化表
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简介：分一分变一变一、教学目标1.引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2.激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。3.引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。二、教学重点1.是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。2.能否采用与众不同的构图。三、课前准备1.教师准备蛋糕的范画、各种颜色
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