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简介：一年级美术化装舞会简案教学目标1.尝试为某一主题的化装舞会设计、制作简单的面具，通过戴一戴、跳一跳、演一演，感受互相交流的快乐，培养学生的综合能力。2.学习运用画、涂、剪、粘等简单的制作方法，制作一个自己喜欢的面具。3.在愉悦的美术情景中体验欣赏、参与化装舞会的神秘和快乐，发展美术学习的探索欲望和持久兴趣。教学重难点
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简介：化装舞会教学设计第一课时教学目标1、学习运用画、剪等简单的制作方法制作一个自己喜爱的动物面具。2、在愉悦的美术情景中体验欣赏、参与化装舞会的神秘与快乐，培养美术学习兴趣。教学重点1、掌握动物面具的制作方法。2、在制作方法上有创新。3、造型进行大胆的想象。课前准备教师动物面具或头饰的图片、教师范作。学生卡纸、彩纸、铅笔、彩笔、剪刀等材料。
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简介：可爱的动物教学设计教学目标认知目标多角度地了解、认识动物的可爱之处，感受彩泥的特性，探讨巧妙运用彩泥有创意地表现“可爱的动物”的方法。技能目标在体验、合作、探究中，发现用彩泥制作站立的动物的方法。情感目标感受动手制作的乐趣，保护动物的意识得到有效激发。重点多角度认识可爱的动物，探索用彩泥创作动物的方法难点巧妙运用彩泥制作有创意的作品，表现“可爱的动物”。
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简介：课题小学美术人教版一年级下册第19课化装舞会教学目标、运用美术、音乐、舞蹈等综合性的活动方式，体验“综合*探索”课的乐趣。、引导学生大胆的表现自己。3、运用画、剪、贴等简单的制作方法，关注材料与色彩的变化，制作一个自己喜爱的面具。教学重、难点、头饰形象的设计，大小、比例合适。、引导学生大胆的表现自己。教学准备教师多媒体教学设
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简介：小学美术一年级下册19课化装舞会教学设计教学目标、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式，体验“综合*探索”课的乐趣。、引导学生大胆的表现自己。、培养学生集体合作的精神。4、运用画、剪、贴等简单的制作方法，关注材料与色彩的变化，制作一个自己喜爱的面具。教学重、难点、头饰形象的设计，大小、比例合适。、引导学生大胆的表现自己。教
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简介：人教版小美术一年级下册化妆舞会教学设计教材分析化妆舞会属于“探索、综合”学习领域的课程，通过这一美术活动，引导学生探索面具的外形特点及美感，利用废旧材料设计制作参与化妆舞会的面具，戴一戴，玩一玩，体验美术活动给生活带来的改变和乐趣，同时，通过和大家一起举办化妆舞会的这一过程，提高学生综合运用的美术能力，培养学生的交往能力和表现能力。学情分析一年级的小
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简介：化装舞会教案教学目标1、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式，体验“综合*探索”课的乐趣。2、引导学生大胆的表现自己。3、培养学生集体合作的精神。教学重难点1、头饰形象的设计，大小、比例合适。2、引导学生大胆的表现自己。3、培养团结协作精神。教学准备教师多媒体教学设备、各种形象的头饰范作，示范工具。学生图画纸、颜料、剪刀、胶水、化妆
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简介：学习领域欣赏评述课题名称汉字中的象形文字修改意见教材分析本课旨在让学生初步了解中国古代象形文字的产生和变化过程，从而加深学生对汉字悠久历史的认识，加强他们对中国传统文化的热爱之情。现今，这些古代汉字在学生们的生活中并不多见，因此本课重点应解决的是如何让低年级学生始终在浓厚的学习兴趣中了解汉字的“象形”特点，让他们在模仿
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简介：汉字中的象形文字教学目标知识与能力通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。过程与方法通过欣赏、总结、想象、创造，使学生大概了解象形字的造字方法，并能将几个简单的象形字组合在一起变成一副画，表达出完整的意思。情感态度与价值观通过欣赏中国古代象形文字的美感造型，激发爱国情感。教学重点通过欣赏古代象形文字，使学
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简介：第二十课汉字中的象形文字课时1课时学习领域欣赏*评述设计思路本课作为一年级的一节欣赏课，通过欣赏一些简单的象形字，使学生尝试创作一些简单图案，体会到书法的美感，是本课设定的目标。为达成这两个目标，我设计了摹写和创作两个环节。在摹写环节，先通过欣赏，领略象形字的主要特点以及文字的演变，然后让学生摹写，体会书法的魅力。在创作环节，针对怎么抓住特点和什么样的线条是简单的线条这两
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