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简介：一年级美术打开的柜门教学设计学校课题16.打开的柜门年级一年级授课教师教材人民教育出版社课时1课时课型设计应用三维目标1、初步认识各种柜子的外形特点与用途。2、引导学生动手制作柜子的造型。3、培养学生热爱生活的情感。4、培养学生在生活中善于观察的良好习惯。教学重点如何了解并掌握柜子的造型特征和内部结构。
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简介：美术学科评优课教案课题会摇的玩具教者年级一年教材分析本课是“设计应用”领域的一个内容，孩子们对玩具有着特殊的感情。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过本课教学加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在设计制作之中，达到提高审美素养、培养设计能力与创造能力的目的。教学目标1.引导学生探索摇动玩
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简介：小学美术一年级下册19课化装舞会教学设计教学目标、运用美术、音乐、舞蹈、戏剧等综合性的活动方式，体验“综合*探索”课的乐趣。、引导学生大胆的表现自己。、培养学生集体合作的精神。4、运用画、剪、贴等简单的制作方法，关注材料与色彩的变化，制作一个自己喜爱的面具。教学重、难点、头饰形象的设计，大小、比例合适。、引导学生大胆的表现自己。
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简介：可爱的动物教学设计教材分析本课是人教版小学美术下册的第14课，属于“设计.应用”学习领域的立体造型课，主要引导学生用黏土、彩泥，以捏、揉、搓、卷、压、拼、绕、刻、粘等多种捏塑的方法表象可爱的动物。课时1课时学情分析小学一年级学生好动、好奇、好问，有很强的表现欲望及丰富的想象力，但他们的动手能力、表现能力、小组合作能力较弱，教学时应正确引导学生通过多种体验活动，使他们的各种
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简介：一年级美术乘着大船看世界学习设计备课方案课题乘着大船看世界学情分析1学习材料分析本课属于侧重主题的深入“造型表现”课程。这其中包含两个
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简介：乘上大船游世界教学设计教学目标1、引导学生认识轮船是重要的交通工具。2、通过欣赏，能积极想象，并大胆表现各种轮船的造型。教学重点1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。课前准备1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具，多媒体课件2、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸
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简介：颜色填充教学案例教学内容信息技术学科画图应用程序颜色填充课程。教学目标1、知识与技能学会使用“用颜色填充”工具给图画添加颜色。2、过程与方法通过学习和实际操作，培养善于发现问题并通过自主学习、自我探究找出解决问题方法的能力。3、情感、态度与价值观培养学生的自主学习能力、创新能力、团结协作能力和评价能力，并通过课堂教学的逐步渗透使学生的审美水平在潜移默化中得
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简介：第16课打开的柜门教材分析本课是造型表现领域。本课的学习内容与学生的生活经验密切相关。引导学生在充分观察柜子的外形特征之后再动手实践。“打开”是一个动词，因为“打开”形成里和外，如何表现“里”与“外”成为本课的兴趣所在。本课主要让同学们通过看看、想想、讲讲、试试、剪剪、贴贴等方式进行美术学习活动。学生分析柜子是孩子们在生活中很熟悉的东西，学生对柜子的感官认识比较丰富
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简介：人教版一年级美术下册电脑美术教学设计教学目标1、指导学生进入画图程序并认识画图的界面。2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。教学重、难点引导学生积极大胆地参与课堂教学活动，敢于上机操作。是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。教学准备准备教学课件，电脑演示操作示范的软、硬件
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简介：教案学科美术课型设计应用课题打开的柜门教学目标1、引导学生认识各种柜子的外形特征，通过观察和想象了解柜子及其内部的结构与功能。2、指导学生选用各种工具、材料，采用绘画、剪贴等多种方法进行造型活动。3、引导学生表现各种不同的柜子特征，感受打开柜子时看到不同物品时的心情，培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重点
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