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简介：太空里的植物教案教学目标1、通过学习，想象、设计出太空里的植物。2、初步掌握简单的设计常识和方法，培养艺术想象力、鉴赏力和创新思维。3使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点、难点1.初步掌握想象的方法，能用各种材料来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。2.形象设计、情趣构思以及对绘制方法的理解和掌握
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简介：初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福一年级美术太空里的植物教学设计一、教材分析自然界的植物可谓成千上万，小学美术第二册太空里的植物它们的外形也都千姿百态，颜色是
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简介：太空里的植物教案教学目标1、感受植物的美与独特指导学生对太空里的植物进行想象、设计。2、引导学生体验想象和创作的乐趣。3、通过课堂学习培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的情感。教学重点是否能积极主动地参与课堂教学活动。教学难点是否能积极动脑，大胆构思、创作，用流畅的线条大胆表现简洁生动的形。教学过程一、导入创设情境，激发学生的兴趣。课前观看植物
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简介：教学设计单元人教版一年级下册第二单元主题研制培养学生对大自然的热爱以及对益虫保护的教育。教学内容瓢虫的花衣裳是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过视频，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。在教学中为了让学生了解到更多瓢虫的知识，可多搜
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简介：泡泡飞呀飞教学设计教学目标1.织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边玩边观察泡泡飞起来的情景。2.导学生想像泡泡飞起来时，透过泡泡会看到各种什么样的情景，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的构思。3.导学生试着用各种材料表现泡泡的特征及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。教学过程一、导入新课师今天老师带来了一样有趣的玩具，大家看是什么（出示制造
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简介：小学美术一年级-生活中的趣事教案课题生活中的趣事课时1课时学习领域造型*表现教材简析对于一年级的学生来说，生活中有趣的事是数不清的，比如说出去玩、做了个奇特的梦能够把它画下来，那就更有趣了教材选等了三幅欣赏作品都充满幽默趣味的内容。其中两位是当代艺术家创作的漫画作品，瞻瞻的车显示了艺术家对生活小细节的把握和表现；艺术摄影则通过生活中的小事体现幽
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简介：第九课生活中的趣事教学目标1.观察、回忆生活中的趣事，体验趣事的乐趣，尝试完整讲述。2.体验人物动态、表情以及表现主题的方法，画出生活中的趣事。3.通过说一说、看一看、画一画生活中的趣事，培养学生观察生活、热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。教学准备教师多媒体课件学生彩笔、彩铅、绘画纸等。重点难点重点看一看、听一听、说一说生活中的趣
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简介：一年级美术太空里的植物活动目标1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。3、引导学生体验想象和创作的乐趣。活动准备准备水彩笔，垫板活动过程一、导入1.创设情境让每位学生做一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇异的植物。2.讨论并相互交流想象中的太空植物，要求与常规植物有不同的地方。
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简介：泡泡飞呀飞教学目标1、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边玩边观察泡泡飞起来的样子。2、引导学生想象泡泡飞起来的情景，透过泡泡会看到各种什么样的情景，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的构思。3、根据情感态度与价值观培养学生热爱大自然，热爱生活的道德情操。教学重难点是否能大胆的想象和表现自己的想法,学生作品富有新
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简介：教学设计泡泡飞呀飞一、教学目标1、知识目标通过玩儿吹泡泡游戏，引导学生观察泡泡飞起来的情景，了解泡泡有大有小，有前有后，以及透明的特点。2、技能目标引导学生用记忆绘画的形式表现泡泡的大小组合和前后遮挡关系，并发挥想象力在泡泡里添画透过泡泡看到的物体。3、情感目标通过活动培养学生的观察能力和丰富的想象力。二、教学重点泡泡大小组合、前后遮挡关系的表现
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