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简介：教学目标知识与能力在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。过程与方法掌握蜡笔水彩的表现技法，通过用点、线和色彩来表现烟花，培养了学生的生活、艺术感知能力和形象思维想象能力，在活动中培养学生的审美、创新、合作、探索和交流
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简介：美丽的印纹视频脚本学段一年级教材版本人教版学科领域造型.表现学习课题第6课美丽的印纹教学内容用能拓印的东西组合拓印添画出美丽的印纹画重点2.掌握拓印的正确表现方法，培养学生动手能力。一、教学内容的整体分析（一）内容分析本课是一节造型表现课，主要是让学生了解物体上的纹理与印出的纹样之间的关系。并能运用这些纹理组织美丽、有趣的画面。教材通过大师名作和学
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简介：人教版一年级上册美术教案第五课五彩的烟花教学课时1课时教学对象一年级学生教材分析本课以五彩的烟花为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教
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简介：美丽的印纹教学设计教学内容用手指或树叶进行拓印并添画教学目标1、知识目标通过学习用手指、树叶等有纹理的物品初步进行印纹练习，掌握拓印的基本操作方法。引导学生在拓印在基础之上进行添画使之成为新形象。2、能力目标让学生了解绘画形式的多样性，培养学生的想象能力和创造意识。3、情感目标让学生体验拓印的乐趣，并获得视觉和触觉的快乐感受。教学重点引导学生体验用手或树叶等物品印出印纹
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简介：美丽的印纹【教学内容】人教版一年级上册美术教材第6课美丽的印纹【设计意图】生活中有各种各样的物品，每一种物品都会有自己独特的纹理（出示有纹理效果的花瓶），我们可以利用这些纹理来美化我们的生活。在我们创作美术作品的时候，也可以充分利用它们，并让学生体会生活中处处有美的现象，引导学生感受美、创造美。【教学目标】1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现
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简介：美丽的印纹教学内容用手指或树叶进行拓印并添画教学目标1、知识目标通过学习用手指、树叶等有纹理的物品初步进行印纹练习，掌握拓印的基本操作方法。引导学生在拓印在基础之上进行添画使之成为新形象。2、能力目标让学生了解绘画形式的多样性，培养学生的想象能力和创造意识。3、情感目标让学生体验拓印的乐趣，并获得视觉和触觉的快乐感受。教具准备多媒体课件、范画等。学具准备印泥、水彩笔、树
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简介：美丽的印纹一课时教学目标1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程一、组织教学1、课前准备学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。2、课前教师收集一些运用拓印方
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简介：五彩的烟花教案一、教材分析本课以五彩的烟花为题，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具同学可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，协助同
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简介：教学内容（课题）第六课美丽的印纹教材和学情分析一、教材分析本课是一节造型表现课，主要是让学生了解物体上的纹理与印出的纹样之间的关系，并能利用这些纹理组织画面。罗丹说过生活中不是没有美，只是缺少发现美的眼睛。本节课的内容就是让孩子知道美就在我们身边，只要学会了观察、学会了寻找、学会了表现，我们也能成为艺术家。二、学情分析一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼儿园过渡到小
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简介：闪烁的烟花1课时教学目标认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教学准备有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1、春节过得愉快吗过春节时你最开心的事是什么（学生回答）2、过春节时哪些同学放烟花了
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