-
简介：人教版一年级上册美术下雨啦教学设计一、教学目标【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在下雨啦中的独特心情和情景。体验不同的观察方法（从局部感知到整体感受），提高观察细节的能力。【情感态度与价值观】感受画笔对线条、色彩表现下雨啦
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 4
-
简介：一、教学目标【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，能用线条、颜色绘画出雨的变化【过程与方法】通过观察下雨天，体验不同角色在雨中的不一样心情，【情感态度与价值观】感受下雨天的独特美感，享受观察自然、热爱自然的审美状态。二、教学重点、难点及解决措施教学重点学习观察的方法，发现不同的雨，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。教学难点表现角色动态、雨具
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 3
-
简介：人教版一年级上册美术下雨啦教学设计一、教材分析雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。教材把下雨啦安排在第7课，这时正是秋季，秋日的小雨清凉缠绵，能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情景图片，是要引导学生悉心观察，丰富联想，引发回忆。这是一节绘画练习课
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 2
-
简介：人教版一年级下雨啦教学设计教学内容下雨啦教学目标1.选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。2.回忆下雨时的感受，表现出下雨时的真实情景或自己的想象。3.体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教学重难点1.绘制下雨时的各种各样的场景，引导学生观察生活，热爱生活。2.画出雨天的情景，注意画出自己对下雨的感觉。教具、学具多媒体
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 3
-
简介：下雨啦教学目标1、了解人物动态，利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状创造性地表现不同的雨及雨中的情景。2、训练学生观察、记忆和表现能力，锻炼学生以人物、动物、线条再现情景的能力。3、激发学生热爱大自然，热爱生活；尝试体验下雨给人与动物带来的不同的感受，体验合作绘画的乐趣。教学重点利用不同色彩、粗细、疏密、节奏不同的点线创造性的表现不同的雨。教学难点
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 6
-
简介：下雨啦一、教学目标【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在下雨啦中的独特心情和情景。体验不同的观察方法（从局部感知到整体感受），提高观察细节的能力。【情感态度与价值观】感受画笔对线条、色彩表现下雨啦的愉悦心情，通过观察感受雨中的独特美感，享受观察自然、热爱
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 4
-
简介：下雨了教学目标让孩子掌握用不同长短、粗细、疏密的线条来表现不同的雨的方法，并表达出自己对下雨的心理感受。教学重点用画面表现出对下雨的心理感受。教学难点用不同线条以及形状和色彩来表现不同种类的雨的技法教学过程一、组织教学二、导入新课1.出示教具让学生感受回忆雨。2.现场演示雨中情境，加深学生对雨中人物动态的印象。3.播放课件赏析图片及学生作品，引导学生讨论。4
下载积分： 10 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 1
-
简介：下雨啦教学设计一、教学目标知识与能力初步学会以点、线、色再现情景的能力，并表达出自己对下雨时的感受。培养学生观察、记忆和表现能力。过程与方法回忆雨中人物、事物的特征，并表达出来。掌握用不同长短、粗细、疏密，有方向感的点、线来表现雨的方法。情感态度与价值观尝试体验雨给人和动物带来的不同感受，引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。激发学生热爱大自然、热爱生活的情
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 3
-
简介：一年美术下雨啦教学设计一、教学目标【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景，还有色彩的表达。【过程与方法】通过观察雨中的情景，体验角色在雨中的不同心情，表现学生在下雨啦中的独特心情和情景。体验不同的观察方法（从局部感知到整体感受），提高观察细节的能力。【情感态度与价值观】感受画笔对线条、色彩表现下雨啦的愉悦心情，通过
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 2
-
简介：教学课题下雨了课时数1教学内容绘画教学目标1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线和细小的形状，创造性的表现不同的雨和雨中情景。2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。教学重点引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情、以及人与自然的关系。教学难点利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线和细小的形状，创造性的表现不同的雨和雨中情景。课型造型表现教学关键表现
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-08
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
