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简介：第一课认识美术工具课时1课时课堂类型造型表现教学目标1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学
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简介：认识美术工具教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可用来绘画、雕刻
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简介：认识美术工具教案设计课时2课时教材分析工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方
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简介：小学教学设计课题认识美术工具课时1课型造型.表现学情分析刚刚入学的小学生虽然已经认识了许多美术工具，但是对工具和材料的使用与表现缺乏系统的认知，通过本课学习，为后面利用各种材料和工具来表现美术作品奠定基础。教学内容分析本课教材在于引导学生对美术课学习有一个初步的了解和印象。教学目标三个维度知识与技能、过程与方法、情感态度价值观1、引导学生认识各种美术工具和
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简介：小学美术教案一年级美术认识美术工具教学设计教材分析神奇的口袋工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在神奇的口袋课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。神奇的口袋探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术神奇的口袋的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维
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简介：认识美术工具教学设计一、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。二、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。三、教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣
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简介：认识美术工具教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可用来绘画、雕刻
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简介：认识美术工具一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，认识工具情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为今后美术学习打下良好的基础。二、教学重难点教学重点了解美术工具材料，了解一些美术
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简介：课时1课时教材分析工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的
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简介：认识美术工具教案课题认识美术工具课型新授教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重点认识并能够利用各种工具进行美术创作。教学难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。教学方法讲授、师范教具课件、美术工具等教学过程与内
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