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简介：课时1课时课堂类型造型表现教学目标1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程一、引导阶段
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简介：第1课认识美术工具学案教材分析工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学
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简介：一年级美术上册教学设计认识美术工具大家都来做教学目标（1）引导学生运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育用品，集体排列立体图形。（2）启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。（3）强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。教学重、难点教学气氛既要热烈，又要有序。课前准备师生共同搜集可乐罐、沙子、石子、瓶盖、体育用品等排列材料。教学活动过程
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简介：1教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。21世纪*教育网情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材
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简介：认识美术工具教学设计一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确
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简介：课题认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可
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简介：课题认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些
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简介：课题认识美术工具教科书人民教育出版社一年级上册教材分析本课教学的主要目的在于引导对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象教学目标1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品是使用什么美术工具材料的2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法3、通过看看、说说、画画的形式，引导学生深入观察、欣赏美术作品4、培养学生对美术学习的兴趣和对美术作品的
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简介：人教版一年级上册美术教案第一课认识美术工具教学对象小学一年级学生学习课时1课时（40分钟）教学目标1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣，通过画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。教学准备整张白纸
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简介：课题认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可
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