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简介：认识美术工具教学目标1、认识并熟悉各种美术工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重点使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。课前准备各种彩笔、有色绘画纸。教学过程一、导入今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关
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简介：教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学重点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学准备课件、有代表性的美术作品、实物教学过程一、组织教学
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简介：认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
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简介：认识美术工具教学设计一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用
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简介：认识美术工具教学设计一、教学目标知识与能力使学生通过学习和实践了解绘画创作所用到的材料和工具，体验本课美术绘画材料和其使用的方法并引发对各种工具和材料的联想。过程与方法大胆尝试油画棒、水彩笔的几种基本用法，培养学生用所学的知识与自我探究等方法，用实践表现出自己对美术的热爱。情感态度与价值观开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。培养爱护学习用具的良好
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简介：人教版一年级上册美术教案第一课认识美术工具一、学习领域造型、表现二、学习课时1课时三、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。四、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美
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简介：课题认识美术工具教科书人民教育出版社一年级上册教材分析本课教学的主要目的在于引导对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象教学目标1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品是使用什么美术工具材料的2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法3、通过看看、说说、画画的形式，引导学生深入观察、欣赏美术作品4、培养学生对美术学习的兴趣和对美术作品的
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简介：认识美术工具1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。学情分析学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣重点难点引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。教学过程1、引导阶段教师在课前利用旧衣服自制一挎包,放入各种美术材料和工具。上课时让学生上
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简介：人教版一年级上册美术教案第一课认识美术工具一、学习领域造型、表现二、学习课时1课时三、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。四、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美
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简介：教学内容（课题）第一课认识美术工具教材和学情分析一、教材分析本课教学的主要目的在于引导学生对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象，并能准备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯。从幼儿园到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用工具，但学生的观察还不够深入，通过本课的学习，可以让学生认识到工具材料是
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