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简介：人教版一年级上册美术教案课题彩线连彩点教学课时一课时学习领域造型、表现教学目标、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创造的乐趣。、引导学生把生活中常见的建筑、人物、字母及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新组合，绘制成非具象的画面效果，产生丰富的想象空间。教材简析本课是让学生初步感受点、线、面的关系，但不要讲定义，只
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简介：人教版一年级上册美术教案第十一课花儿寄深情课型设计应用课时1课时学情分析一年级学生活泼可爱，对老师信任爱戴，手工制作很容易激发学生的制作热情。但由于普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺乏认识，动手操作的能力也较差。教材分析本课教材提供了学生献花给老师的图片和一些纸工花卉的造型图片，围绕花卉的欣赏与制作表现展开教学。教师在教学中可通过花卉
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简介：人教版一年级上册美术教案第六课美丽的印纹教学课时1课时教学目标1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程一、组织教学1、课前准备学生和教师
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简介：人教版一年级上册美术教案第十七课会滚的玩具教学课时1课时课堂类型设计应用教学目标学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重、难点1、滚动玩具的制作方法。2、设计动物的形状。教具学具卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子教学过程一、组织教学按常规进行。二、讲授新课1、引导阶段（1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣
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简介：人教版一年级上册美术教案第二十课美丽的植物和动物课时1课时学习领域欣赏表述教材简析这是本学期唯一的一节欣赏*表述课。通过一学期的美术学习，学生已经具有初步的美术鉴赏能力，但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品，引导学生观察并用简单的话来表述；第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。教学目
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简介：人教版一年级上册美术教案第十九课过年啦学习课时1课时课堂类型造型表现教学目标1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行制作菜肴拼盘装饰与环境布置。2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。教学重、难点1、学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。2、如何组织好学生有选择的进行活动及解决学
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简介：人教版一年级上册美术教案第十三课会动的小纸人课时1课时学习领域设计*应用教学目标1、通过制作会动的小纸人，培养学生设计意识和动手的能力。2、利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。教学重点通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。教学难点探究纸弹簧的制作方法。教学准备（1）教师准备一些
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简介：人教版一年级上册美术教案第三课彩线连彩点教学对象一年级学生教学课时1课时40分钟教学目标一、教养方面1、认识各种点、线、色，并能说出六种常用色的名称；2、感知多种工具、材料性能，学习画点、勾线与色彩的平涂法；3、感受具像画与抽象画艺术手法。二、教育方面爱护美术工具并乐意与他人分享；三、发展方面1、在尝试探究中了解各种工具材料的特性并展开
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简介：人教版一年级上册美术教案第十课我的新朋友激情引趣师小朋友们，今天的美术课，老师先唱首歌给你们听，好不好生好师听的时候，比比谁的小耳朵灵，看谁能听出我歌里唱的是什么师唱找啊，找啊，找朋友，找到一个新朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的新朋友。分析导入环节把美术和音乐结合起来,学生首先感到原来美术老师也会唱歌。当听到是自己熟悉的找朋友时，便自然而然的跟
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简介：人教版一年级上册美术教案第六课美丽的印纹教学目的、要求1通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。2体验造型乐趣并获得视觉感受。3理解绘画形式的多样性。教学重点、难点体验用手、树叶等物体沾印产生的肌理效果。利用肌理效果，组织画面。准备工作全开纸、水粉颜料（统一分配）、不同的树叶及图例等。教师活动
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