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简介：人教版一年级上册美术教案第十六课童话里的小屋1、教学内容人教版小学美术一年级第十六课童话里的小屋2、教学目标（1）用多种图形粘贴小屋并添画来丰富自己的画面。（2）能说出小屋里是什么样子。3、教学重难点认识分辨不同的图形并感受小屋的美感，引导学生大胆的创作，学习初步的不同图形纸工艺的各种制作技巧。4、教学准备课件、各种图形的纸、双面胶、水彩笔等。5、教
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简介：童话里的小屋教学目标1.用纸盒及多种材料制作一栋小屋。2.能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。3.小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。教学重点1.是否敢于想象。2.是否敢于使用多种材料进行创作。课前准备1.师生一起收集一些各种各样的纸盒。2.教师准备一些童话里的小屋的图片或录象资料。准备若干摆放学生作品的场景。3.学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。教
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简介：童话里的小屋教学目标1、用纸盒及多种材料制作一栋小屋。2、能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。3、小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。教学重点1、是否敢于想象。2、是否敢于使用多种材料进行创作。课前准备1、师生一起收集一些各种各样的纸盒。2、教师准备一些童话里的小屋的图片或录象资料。准备若干摆放学生作品的场景。3、学生准备剪刀、彩笔
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简介：课题童话里的小屋课时1课时教材简析本课是引导学生利用纸盒、纸筒、彩泥等多种原料制作小房子，并为它编一个童话故事，主要是使学生懂得分类收集材料并进行相应的艺术改造。教学目标1、选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。2、能为自己的小房子编一个相应的故事。教学重点以多种材料、大胆想象，自由绘制不同的房
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简介：教学目标1、用纸盒及多种材料制作童话里的小屋。2、能说出小屋里住着谁,他喜欢做什么。3、小组或全班同学将作品摆放在一起,组成一个庄园、城堡或村落。学情分析准备了各种小纸盒、小剪刀、双面胶、水彩笔等工具重点难点重点感受小屋的美感,引导学生大胆创作,学习初步的纸工艺的各种制作技巧。难点小屋的外形美感与创新。教学过程1、欣赏导入、引出课题、教师出示课件播放动画片白雪公主和七
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简介：课题童话里的小屋课时1课时教材简析本课是引导学生利用纸盒、纸筒、彩泥等多种原料制作小房子，并为它编一个童话故事，主要是使学生懂得分类收集材料并进行相应的艺术改造。教学目标1、选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。2、能为自己的小房子编一个相应的故事。教学重点以多种材料、大胆想象，自由绘制不同的房
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简介：课题会滚的玩具教学目标1.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。3.培养学生独立解决问题的能力。教学重、难点1.能否标新立异，大胆、积极的思考。2.能否利用不同的材料进行创造。3.能否独立完成作品。教学准备教师各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。学生把以前美术课上学做的会摇的、会滚的玩具都
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简介：第十七课会滚的玩具课时1课时课堂类型设计应用教学目标学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重、难点1、滚动玩具的制作方法。2、设计动物的形状。教具学具卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子教学过程一、组织教学按常规进行。二、讲授新课1、引导阶段（1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。（2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的
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简介：课题会滚的玩具课时1课时学习领域设计*应用教材简析本课教材主要是引导学生利用容易找到的材料，设计一个会动的简易玩具在游戏式的活动中发展学生创造性思维和动手实践能力。教学目标1、了解会滚的玩具的特点。2、指导学生采用绘制、剪贴等多种方式对玩具进行简单的装饰。3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点合理选用废旧材料，表现会滚的玩具的细节
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简介：会滚的玩具教学目标学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重点滚动玩具的制作方法教学难点设计动物的形状教学准备白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。教学过程一、组织教学按常规进行。二、引入新课1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图）三、指导学生制作滚动玩具1、设计一只熊猫形象
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