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简介：乘上列车去画画教学目标1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。教学重点让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。教学难点运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。教学准备布置学生课前收集祖国各
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简介：繁忙的大街教学目标1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕贴、拼贴等多种手法进行造型活动。学情分析准备了汽车图片,绘画材料。重点难点教学重点积极动脑,大胆想象,画出繁忙的感觉。教学难点画面的遮挡关系,车辆的塑造。教学过程一、组织教学师生问好。二、讲授
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简介：教学过程一、创设情境，激趣导入“同学们，上课之前我想先请大家听一段声音。听好了，这是什么声音”（播放火车开来的声音）师你们坐过火车吗都去过哪儿没坐过火车的小朋友也没有关系，这节课，我要带领大家乘着小火车到祖国各地去旅游，一边玩，一边画画，那你开心吗（板书课题）2.我们这间教室就是一节超大车厢，看看咱们的幸福列车，你们之前剪好的自画像我已经贴上了（展示展板并贴上黑板）现在，大家准
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简介：第15课乘上列车去画画教学目的1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。教具录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。教学重点、难点指导学生如何画出被遮挡物体。学生用具蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。教学过程一、组织教学
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简介：课题乘上列车去画画第1教时【教学目标】1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。【教学重点】让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。【教学难点】运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。【教法、学法】讲授法演示法
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简介：小学一年级美术上册乘上列车去画画教学设计乘上列车去画画两课时教学目的1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。教具录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。教学重点、难点指导学生如何画出被遮挡物体。学生用具蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。教学
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简介：课题乘上列车去画画课时2课时学习领域造型*表现教材简析本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。教学目标1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动
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简介：一年级上册乘上列车去画画教案课时2课时学习领域造型*表现教材简析本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。教学目标1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行
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简介：课题繁忙的大街课时二课时学习领域造型*表现教学目标1、指导学生选用各种工具、材料、采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过大胆想象表现繁忙的道路交通情景。3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。教学重点大胆表现各种造型、方向的车辆。教学难点鼓励学生使用各种材料，使用不同的造型手段表现繁忙的交通。教学准备教师表
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简介：繁忙的大街教学设计教学过程一、引导阶段1、这是哪里你们熟悉吗（小天使路口）2、每天早晨上学时要经过这的小朋友举手3、这里什么东西很多（车多、人多、房子多）4、车多、人多，让你们觉得交通是怎样的（拥挤的、繁忙的）（揭示课题）二、发展阶段1、你们早晨是坐交通工具来学校的（小汽车、摩托车、电动车、自行车）2、在马路上你们还见过哪些交通工具（卡车、双层巴士、面包车、三轮车
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