-
简介：第十二课我做的文具课时1课时课堂类型设计应用教学目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。3、使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。教学重、难点1、打开学生积极、丰富的创
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 2
-
简介：课题第十二课我做的文具执教教学目的在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用文具。引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体造型的能力。教学重点引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团、捏、搓、按等，能运用基本制作方法塑造常用文具。教学难点对橡皮泥文具进行再加工，塑造色彩鲜艳，形象独特的文具。教学用品橡皮泥或超轻黏土教学过程和教学
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 4
-
简介：人教版一年级上册美术教案第十二课我做的文具教学目的尝试用不同的艺术形式进行表现，体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。教学要求活动方式强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识，注意设计的功能目的。教学重点打开学生积极、丰富的创造性思维，引发对文具造型的兴趣。教学难点文具的造型、装饰。教学准备各种文具图片、不同材
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 5
-
简介：我做的文具教学目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体表现能力。教学重点打开学生积极、丰富的创造性思维，引发对文具造型的兴趣。教学难点文具的造型、装饰。教学准备1、纸盒、小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶。2、师生共同收集各种造型新颖、别致的文具。教学活动过程一、引导
下载积分： 10 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 1
-
简介：课题我做的文具课时2课时学习领域设计*应用教材简析文具是学生最熟悉的朋友，本科就是引导学生利用各种工具尝试使用不同的艺术形式表现文具。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方法美化和表现生活的能力。教学目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体表现能力。教学重点打开学生积极
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 2
-
简介：教学目标尝试用不同的艺术形式进行表现,体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。学情分析活动方式强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识,注意设计的功能目的。重点难点教学重点打开学生积极、丰富的创造性思维,引发对文具造型的兴趣。教学难点文具的造型、装饰。教学过程一、导入1.观看“文具聚合”投影片段。激发学习兴趣,并
下载积分： 10 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 1
-
简介：我做的文具课时2课时学习领域设计*应用教材简析文具是学生最熟悉的朋友，本科就是引导学生利用各种工具尝试使用不同的艺术形式表现文具。在生活与艺术的联系和互动中，获得用艺术的方法美化和表现生活的能力。教学目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体表现能力
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 4
-
简介：一年级美术我做的文具教学设计一、学习目标在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用文具。引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体造型的能力。二、教学重点引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团、捏、搓、按等，能运用基本制作方法塑造常用文具。三、教学难点对橡皮泥文具进行再加工，塑造色彩鲜艳，形象独特的文具。四、教学过程1、导入新课师这节课首
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 2
-
简介：我做的文具学情分析文具是学生非常熟悉的学习用品，简单地表现文具无法引起低段学生的学习兴趣。在本课教学中，引导学生用彩泥制作新颖美观的文具-笔，满足学生喜欢动手制作这一年龄特点，培养学生的想象力和创造力，从小树立设计的意识。教学目标1.通过学习，能正确的运用捏、搓等手法表达自己的设计意图，展开奇思妙想，设计制作文具-笔。2.通过观察和分析，引导学生从功能、色彩等方面进行大胆构思
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 2
-
简介：我做的文具教学目标1.在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2.发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。3.使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。教学重点打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理利用多种材料和工
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-08-07
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
