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简介：课型新授教学目标1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想象力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点花儿的设计制作教学难点花儿的制作方法和步骤教学方法讲授、示范教具课件、皱纹纸等教学过程与内容设计一、引导阶段放音乐每当我走过老师窗前问每年的9月10日是什么节老师教我们学习各种知识很
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简介：花儿寄深情教学设计教学目标1、通过观察了解多种花儿的特征，学习制作花儿的基本方法，培养学生发现生活中的美的能力。2、培养学生丰富的想象力、创造力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点花儿的设计制作。教学难点花儿的制作方法和步骤。教学过程一、猜谜导入；1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗今天邝老师给大家带来了两则谜语，请大家猜一猜。（课件出示）有个小姑娘，坐在水中央。身穿粉红衫
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简介：花儿寄深情一、学习领域设计.应用二、学情分析本节课是以生活创新为取向的动手课程。低年级的小朋友正处在接触新鲜事物的开端，对生活处处充满了美好的幻想与好奇。为了使学生的创造思维尽早建立起与生活的联系.能观察和关注生命世界的运动形态、空间、肌理、质感特征与变化之间的美，产生了解与感受多种艺术的表现形式，运用多种材料进行平面与立体物的想象创作与装饰美化。并且培养孩子们的环保意识和“发现美
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简介：教学内容（课题）第十一课花儿寄深情教材和学情分析一、教材分析本课属低学段设计应用领域的内容。本学习领域是使学生了解“物以致用”的设计思想，运用设计和工艺的基础知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作活动。本课教材的设置，充分体现了新美术教学课程标准的要求，贴近学生的生活实际，从学生感兴趣的事物入手，使学生主动观察、大胆探究，充分发挥想象力，将各种生活中的材料变废为宝，制作成工艺品，送给
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简介：花儿寄深情教学目标1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想象力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点设计漂亮的花瓣造型。教学难点把一片片花瓣组成一朵花。教学准备教师课前带领学生观察各种植物，并能对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。师生共同收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历、吸管等。教学活动
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简介：第十课我的新朋友课时2课时课堂类型造型表现教学目标1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画，培养学生之间的友谊。教学重、难点1、学会发现、联想、表现所想。2、如何表现同学的特征。教具学具绘画工具教学过程一、组织教学二、讲授新课1、引导阶段出示范画-美术老师自己的
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简介：教学目标1通过对花卉植物的观察和表现，培养学生在生活中发现美，进行立体造型表现的能力。2培养学生对长辈、师长的敬爱之情，以及团体合作的意识。学情分析一年级学生活泼可爱，手工制作很容易激发学生的制作热情。但由于普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺乏认识，动手操作的能力也较差。教师在教学中可通过花卉图片观察、范例作品欣赏、示范启发、指导制作几个环节实施重点难点1.合理运用各种制
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简介：我的新朋友一、教学目标1、引导学生关心学校的新同学我的新朋友，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学我的新朋友做一幅肖像画。3、通过绘画，培养学生之间我的新朋友的友谊。二教学重难点、描绘出新同学的外貌特征。、用自己喜欢的表现方法表现出人物的基本特征。我的新朋友、大胆自由的运用绘画、拼贴和立体制作更方法为同学绘制肖像画。三、课前准备同学之间相互观察
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简介：花儿寄深情教学设计第二课时课时教学内容花儿寄深情是人教版小学美术一年级上册的第十一课。本课属于“造型表现”与“设计应用”相互转换的课程。从“造型表现”的角度是让学生观察身边的花卉，初步了解花儿的形状与用途，尝试用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。课时教学目标知识与能力认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的创
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简介：我的新朋友课时2课时学习领域造型、表现教材简析开学已经8周，每一个学生都已经有了自己的好朋友，本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征，并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。教学目标1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画，培养学生之间的友谊。教学重难点通过观察了解新同学的外貌特征，并能较
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