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简介：课堂教学设计（美术）教学内容第8课鱼儿游游教学目标1、通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形及色彩之美，感知并表现出鱼的动态美，培养学生的观察力、想象力和创造力。2、引导学生观察、感受、体验等方法，发现鱼的特点，分析鱼的外形和颜色，指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，大胆夸张地表现水中游动的鱼。3、让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物
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简介：一年级美术教案鱼儿游游一教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。二、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。
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简介：课题鱼儿游游教材简析本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴、制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手、动脑的能力。教学目标1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学重、难点1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课
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简介：鱼儿游游教学设计课题鱼儿游游教学目标1、知识目标了解鱼的外形结构，能用剪贴的形式表现水中游动的鱼。2、能力目标能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿。3、德育目标培养学生珍惜大自然，爱护生灵的思想品德。教学重点了解鱼的外形结构，使学生能用剪贴的方法表现自己喜欢的鱼儿。教学难点
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简介：一年级美术鱼儿游游教案教学目标1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2.指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学准备1.学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；2.教师准备
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简介：教学目标引导学生感受鱼的美,理解鱼的外形和颜色,表现各种各样的鱼。理解鱼的外形和颜色,拓展学生对鱼的表现能力,引导学生对美追求学情分析鱼儿是人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过动画片、动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型,从而促进学生个性的形成和发展重点难点教学重点引导学生感受鱼
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简介：鱼儿游游教学目标1、通过观察欣赏，感知鱼的外形及色彩之美，培养学生观察力，想象力。2、通过观察，感受体验等方法装饰自己喜欢的鱼。教学重点用自己喜欢的方式观察，表现和装饰游动的鱼。教学难点表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。教学准备多媒体，鱼的图片。一、教学过程1、创设情境，导入新课地球上占地面积最大的就是大海，在这个蓝色的世界里，生
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简介：鱼儿游游教材简析本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴、制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手、动脑的能力。教学目标1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学重、难点1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位
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简介：鱼儿游游一、教学目标鱼儿是人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过动画片、动动手引导学生尝试用彩色笔、彩色纸等多种材料，制作色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型。二、教学重点、难点教学重点-引导学生感受鱼的美，知道鱼的外形和颜色。教学难点能用多种方法表现水中游动的鱼。1、欣赏图片知道鱼的形状。2，示范制
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简介：鱼儿游游课堂类型造型表现教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学重、难点1、大胆夸张表现各种各样的鱼。2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教具学具彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥教学过程一、引导阶段欣赏故事导入今天老师
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