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简介：鱼儿游游教学设计1、能用绘画的形式表现水中游动的鱼及周围环境。2、用自己喜欢的方式装饰鱼。教学重、难点重点用自己喜欢的方式装饰鱼。难点表现水中游动的鱼的姿态及颜色。课前准备师生一起收集有关鱼儿的图片、录像等资料。学生准备图画纸、蜡笔、油画棒或彩笔等绘画工具。课时安排1课时课堂教学（1）引导阶段（谜语引入）师小朋友们，今天老师给大家带来了一
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简介：备课主题鱼儿游游中心发言人中心发言人教学案例备课组意见一、教学目标分析1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2.指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。二、学习目标分析1.学画鱼
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简介：鱼儿游游课时1课时教学目标1、在欣赏中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的积极性。2、指导学生在绘画过程中发挥团体合作的精神。3、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力使学生通过多方面来认识美、体会美。学习领域造型、表现；课前准备1、学具准备水彩笔或油画棒2、教具准备课件、油画棒，四张长条大白纸等。课堂教学一、谜语导入1、（小精灵，真漂亮
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简介：鱼儿游游教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学重点难点1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点
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简介：鱼儿游游一、教材分析鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。本课海底世界以此为内容题材，分别通过剪刻、制作和绘画的三种表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此
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简介：鱼儿游游教学目标1、能用绘画的形式表现水中游动的鱼及周围的环境描写。2、用自己喜欢的方式装饰鱼。教学重难点重点用绘画的形式表现游动的鱼儿。难点表现水中游动的鱼的姿态及颜色。课前准备教师课件、录像、绘画剪纸作品；学生绘画工具，剪刀。教学过程一、导言师同学们，你们喜欢看动画片吗你们最喜欢的动画片是什么今天老师给你们带来了一段很好看的动画片，请看大屏幕
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简介：鱼儿游游教学设计【教学目标】1.知识与能力引导学生通过观察、感受、体验等方法，发现所表现鱼的特点，分析鱼的外形和颜色，指导学生运用自己较为熟悉的美术表现技法，进行大胆夸张的表现水中游动的鱼2.过程与方法学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想象，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括，拓展学生对鱼儿的表现能
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简介：鱼儿游游教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；多媒体资料教学过程一、欣赏故事导入今天老师带来了一个故事在大海里住着鱼爸爸和他的儿子，爸爸很胆小，怕儿子出事，不想让他上学；而儿子很喜欢上学，也很顽皮。有一
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简介：鱼儿游游教材简析本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴、制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手、动脑的能力。教学目标1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学重、难点1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动
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简介：美术活动教案鱼儿游啊游活动目标1、仔细观察鱼儿的外形特点和颜色2、能大胆想象创作，感受鱼儿的美丽活动准备视频、水彩笔、画纸、图片等活动过程一、观看视频感知鱼儿的外形特点和形态美提问1、你们看到了什么2、你最喜欢那条鱼啊为什么喜欢它呢3、每条鱼的身体一样吗它们的身体是怎么样的小结水里有许多漂亮的鱼儿游来
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