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简介：鱼儿游游公开课教案教材分析本课是人教版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。教学目标1、引导学生分析鱼的外形和颜色，鼓励学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用
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简介：第8课鱼儿游游教学设计教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学重点、难点1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点
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简介：鱼儿游游教学设计教学目标1、知识与技能指导学生分析鱼的身体结构和异同，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用色和点、线以及不同图案表现鱼，提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、过程与方法以多媒体为载体，联系学生的生活实际和思维水平。3、情感态度与价值观增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的
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简介：8.鱼儿游游教学设计一、教案背景面向学生小学学科美术教材人美版小学美术一年级上册课型造型表现课时1课时学生准备水彩笔、收集鱼的图片二、教学课题1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。2、能大胆作画、充满画面，画一条大鱼。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。三、教材分析本课
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简介：人教课标版一年级美术上册第八课鱼儿游游课时2课时课堂类型设计应用造型表现教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教学重、难点1、大胆夸张表现各种各样的鱼。2、用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。教具学具彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥教学过程一
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简介：课题鱼儿游游课型造型表现授课年级一年级课时一课时教学目标认知目标初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系。技能目标能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。情意目标培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。教学难点自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突
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简介：鱼儿游游教案教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识.教学内容分析1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼
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简介：鱼儿游游教学设计1、课标解读新课程标准指出美术教学要在课堂教学中从多方位、多角度促进学生全方面的发展，重视学生在创作过程中情感、态度、价值观等方面的培养和能力的发展。它留给学生的是拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求。鱼儿游游这一课的设计上我力争达到这一点。通过欣赏优秀画作引导学生珍惜环境，关爱大自然，从小形成环保意识，给予他们一种精神和追求。因为本节课所用的材料和表现手法有
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简介：谁画的鱼最大教材分析本课设计的目的是训练学生敢于充满画面大胆作画的习惯，认识鱼的形状和特点，了解自然界的鱼与美术作品所表现的鱼的异同，初步了解艺术来源于生活。通过欣赏农民画，引起学生的学习兴趣。通过书中关于自然界的鱼的图片作为欣赏内容，目的是让学生了解鱼的形状和特征，用自然界的鱼与农民画中的鱼进行对比，发现相同之处和不同之处，初步了解艺术来源于生活高于生活的道理。教学目标
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简介：鱼儿游游一、教学目标认知目标了解鱼的外形结构，能用绘画的形式表现水中游动的鱼儿。操作目标能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿。情感目标让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在动手制作中懂得珍惜自然，爱护生灵，激发学生对人类生态保护的意识二、教学重点、难点教学重点了解鱼的外形结构，使学生能用绘画的方法表现自己喜欢的鱼儿。教学难点千姿百态的鱼的夸张变化,以及颜色图案的表现
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