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简介：一年级美术鱼儿游游教学设计教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色；3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学准备1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸
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简介：鱼儿游游教学对象分析1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点了解鱼的外形和颜色
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简介：鱼儿游游教学案例课时一课时课型绘画创作一、教材分析鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过猜一猜谜语、做一做游戏、动手画一画由浅入深地引导学生欣赏用彩色笔动手画画色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。二、学情分析一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会
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简介：鱼儿游游教学设计教学内容人教版小学美术一年级上册第8课教学目标知识与技能引导欣赏各式各样的鱼，感知鱼的外形美和色彩美。了解鱼的外形结构，指导学生运用自己熟悉的美术技法，进行大胆夸张的表现鱼。过程与方法能用自己喜欢的方式和不同的色彩来装饰各种鱼儿。情感、态度、价值观培养学生珍惜大自然，爱护生灵的思想感情。教学重点用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。教学难点表现水
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简介：鱼儿游游教学分析本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。学情分析一年
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简介：鱼儿游游教学设计教学目标1、指导学生分析与的外形和颜色，引导学生大胆夸张的表现各种各样的鱼，并锻炼学生用绘画、撕纸或剪纸的形式表现水中游动的鱼及周围的环境。2、用自己喜欢的方式装饰鱼儿。3、指导学生在制作的过程中发挥团体合作的精神。教学重点以兴趣为前提，充分调动学生的学习积极性，让学生动手表现出自己的所思所想。教学难点通过小组合作，培养小组成员之间合作的默契，是否达到预想的效
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简介：鱼儿游游教学设计1、课标解读新课程标准指出美术教学要在课堂教学中从多方位、多角度促进学生全方面的发展，重视学生在创作过程中情感、态度、价值观等方面的培养和能力的发展。它留给学生的是拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求。鱼儿游游这一课的设计上我力争达到这一点。通过欣赏优秀画作引导学生珍惜环境，关爱大自然，从小形成环保意识，给予他们一种精神和追求。因为本节课所用的材料和表现手法有
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简介：人教版一年级上册美术教学设计第八课鱼儿游游第八课鱼儿游游教学对象分析一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握。他们的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析1、引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、了解鱼的外形和颜色，拓展学生
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简介：鱼儿游游教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。教学准备1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔、彩泥；2、教师准
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简介：人教版小学美术一年级第一册第8课鱼儿游游教案教学目标1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。3、增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识.教学内容分析1、教学重点引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。2、教学难点
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