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简介：人教版一年级上册美术教案第六课美丽的印纹教学课时1课时教学目标1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程一、组织教学1、课前准备学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有
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简介：五彩的烟花教学设计教学目标认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教学准备有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1、春节过得愉快吗过春节时你最开心的事是什么（学生回答）2、过春节时哪些同学放烟花了（学生举手）哪些同学看
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简介：美丽的印纹教学设计教学目标、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重点引导学生体验用手、树叶等印出的印纹的肌理效果，并有意识的进行画面组织。教学准备教具范作数幅、白纸、水粉颜料、水彩笔，瓶盖等能盖印的东西。学具白纸、水粉颜料、水彩笔、瓶盖等。教学活动过程；
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简介：分课时电子教案课题美丽的印纹执行时间月日分课时1总课时11电教课时11教学目标1、能说出5-10件左右对称的物体。2、能够用印的方法表现2-3幅作品。3、了解对称图形带给人们的一般感受。重点难点1、对称图形的特点。2、如何正确使用水彩颜料。教学准备几种对称的实物例如衣服、锁、花瓶等，投影仪、电视机等，水粉颜料、调色盘、笔、水罐、抹布
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简介：美丽的印纹一课时教学目标1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程一、组织教学1、课前准备学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。2、课前教师收集一些
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简介：教学目标知识与能力发现认识生活中表面凹凸不平带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的一般方法。培养学生认识美，发现美的能力。过程与方法学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，创作美丽的印纹画。培养学生的观察、动手能力，培养学生的创造性思维能力。情感态度与价值观学生通过体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，让学生感受生活中的美好事物，体验创造美
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简介：美丽的印文一课时教学目标1、通过美丽的印纹不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，美丽的印纹使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重点、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教学过程一、组织教学1、课前准备学生和教师一起收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。2、课前教师收集
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简介：五彩缤纷的烟花教案设计意图学生对于鲜艳的色彩比较敏感，美丽的烟花对于学生更具有吸引力，抓住学生的兴趣点，设计本次活动，让学生大胆发挥想象，动手操作，感受烟花的美。活动通过观察法、引导法、示范法、操作法等教学手段促进教学目标的达成。活动目标1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、生活的表达方法。2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。活动准备
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简介：人教版一年级上册美术教案第六课美丽的印纹学习课时1课时课堂类型造型表现教学目标1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重、难点学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教具学具收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件教学过程一、组织教学
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简介：课题五彩的烟花教学目标、引导学生体验各种材料的不同效果。、引导学生尝试用线材表现烟花。、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。教学重、难点、点、线、面的应用。、尝试用不同的材料来表现烟花。课前准备教师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。教学活动过程一、引导阶段、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。、引导学生回
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