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简介：课题五彩的烟花教学目标、引导学生体验各种材料的不同效果。、引导学生尝试用线材表现烟花。教学重、难点、点、线、面的应用。、尝试用不同的线条来表现烟花。课前准备教师准备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。学生准备作业纸、水彩笔、油画棒等。教学活动过程一、引导阶段1、引导学生回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。、引导学生回忆烟花是如何升空的，表演一下烟花。
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简介：第五课五彩的烟花课时2课时课堂类型造型表现教学目标1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。2、培养学生热爱生活的情趣。教学重、难点启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教具学具绘画工具教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1、春节过得愉快吗过春节时你最开心的事是什么2、过春节时哪些同学放烟花了哪些同学看见别人放烟花了哪些
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简介：一年级上册美术五彩的烟花教案教学目标知识与能力在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。过程与方法掌握蜡笔水彩的表现技法，通过用点、线和色彩来表现烟花，培养了学生的生活、艺术感知能力和形象思维想象能力，在活动中培养学生的
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简介：五彩的烟花教学目标1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重点、难点重点初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。难点学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。课前准备
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简介：美丽的烟花（第一课时）设计意图一提起放烟花，就把学生带到了过年的热闹气氛中，让学生说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。活动目标1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方法大胆表现自己对美的感受，逐步培养学生对美好事物的热爱之情。2、初步尝试放射型短线的画法。活
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简介：人教版一年级上册美术教案第五课五彩的烟花教学课时1课时学习领域造型、表现教学目标、引导学生体验各种材料的不同效果。、引导学生尝试用线材表现烟花。、指导学生学会安全的使用剪刀等工具。教材简析本课通过引导学生回忆放烟花的情形，引领学生尝试运用各种材料来表现烟花，体验造型活动的乐趣。教学重、难点、点、线、面的应用。、尝试用不同的材料来表现烟花。课前准备教师准备一
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简介：五彩的烟花一、教材分析本课以五彩的烟花为题，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具同学可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，协助同学初步掌握油画棒和水
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简介：美术活动美丽的烟花活动目标1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。3.在美术活动中体会成功的快乐。活动准备1.经验准备幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。3.分组创造焰火材料（1）油水分离组油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。（2）刮
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简介：五彩的烟花教学设计一、教材分析本课以五彩的烟花为题，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具同学可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，协助同学初步掌握油画棒和
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简介：五彩的烟花活动目标1、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。2、能感受节日热闹、欢乐的气氛。活动准备鞭炮声的音乐、绘画工具、烟花视频活动过程1、组织教学检查学生用具准备情况。2、导入新课1、听鞭炮声音，让学生感受。提问春节过得愉快吗过春节时你最开心的事是什么2、师过春节时那些同学自己放了烟花，那些同学看见电视、手机里放烟花那些同学是看见别人放烟花了。
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