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简介：人教版一年级上册美术五彩的烟花教学设计一、教学目标知识与能力在教学中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。过程与方法掌握蜡笔水彩的表现技法，通过用点、线和色彩来表现烟花，培养了学生的生活、艺术感知能力和形象思维想象能力，在活动
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简介：五彩的烟花活动目标1.喜欢画画，感受画画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。2.能用蜡笔画出不同造型的烟火,如喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。3.了解并学习使用绘画工具作画，掌握涂色的要点。重点难点重点能画出不同造型的烟火。难点能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。活动准备经验准备幼儿有观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟
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简介：五彩的烟花，激趣（）学生回忆过年过节时候印象最深刻的一次放烟花的情景或者看到的漂亮的烟花（）出示烟花图片，提问你觉得烟花美吗为什么你还见到过怎样的烟花，请你来描述一下。（）今天我们一起来描绘漂亮的烟花，揭示课题lt;.2，欣赏。（1）出示教师的范作，让学生说说最喜欢哪一幅，并说明喜欢的原因（从色彩，形状和构图等方面进行描述）。（2）学生思考怎样表现放烟花时的美妙情景你认为
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简介：五彩的烟花教学目标1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重难点1、重点认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。2、难点初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自
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简介：五彩的烟花教案教学目标1、学习色彩的初步知识，了解烟花的形状。2、通过用点、线和色彩来表现烟花，培养对形与色的感受力，培养学生的观察能力、想象能力和表现能力。3、引导学生对同龄人作品的观察、思考、想象与讨论，使学生感受美术作品的美，提高学生的美术素养。教学重点能用不同的五彩缤纷的长短、粗细的线表现烟花；教学难点能否运用明度对比，让学生感受并表现烟花的光亮。教学准备教师深色
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简介：五彩的烟花教学目标1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。教学重难点1、重点认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。2、难点初步掌握油画棒和水彩相结合的画法
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简介：第5课五彩的烟花教材分析本课以五彩的烟花为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色等多种工具材料绘制出来的烟花场景，让学生领略画家对烟花的感受；每一幅烟花照片和学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣
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简介：五彩的烟花教案课时1课时课堂类型造型表现教材分析本课用绘画的形式表现烟花的美，激发的创作激情。学情分析一年级的同学思维活跃，想象力丰富，表现欲强，但是动手能力相对较弱，需要老师加以引导。教学目标让学生把看到的各种烟花绘画的多种方式表现出来。教学重点用不同的色彩表现造型多样的烟花教学难点用多种多样的线条表现不同造型的烟花。教具学具师课件
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简介：五彩的烟花教学设计教学目标认识不同形状的闪光的烟花，学习闪光的烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点启发学生回忆烟花的形状，学习闪光的烟花的表现方法。教学准备有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1.春节过得愉快吗过春节时你最开心的事是什么（学生回答）2.过春节时哪些同学放烟花了（学生举手）哪些
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简介：五彩的烟火（美术课件）活动目标1.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。2.学习用不同颜色的点画烟花。能用肢体动作表现不同的烟花。3.能用油画颜料盒水粉不相容所带来的特殊作画效果，对油水分离画感兴趣。活动准备1.刷子、颜料2.油画棒3.白纸4.范画活动过程一、观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。1.小朋友，让我来看看，谁的眼睛最亮，像夜空中闪亮的烟花。2.今天，老师带来一
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