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简介：认识美术工具教学设计一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用
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简介：第一课认识美术工具一、学习领域造型、表现二、学习课时1课时三、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。四、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏
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简介：课题认识美术工具教科书人民教育出版社一年级上册教材分析本课教学的主要目的在于引导对小学一年级第一学期的美术课学习有一个初步的了解和印象教学目标1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品是使用什么美术工具材料的2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法3、通过看看、说说、画画的形式，引导学生深入观察、欣赏美术作品4、培养学生对美术学习的兴趣和对美术作品的
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简介：认识美术工具4.1第一学时教学目标1、了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品是使用什么美术工具材料的2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法3、通过看看、说说、画画的形式，引导学生深入观察、欣赏美术作品4、培养学生对美术学习的兴趣和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用教学重点重点了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材
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简介：认识美术工具导学案【学习目标】1、了解各种美术工具材料。2、尝试用准备好的工具大胆地表现出自己的想法。3、培养美术学习的兴趣。【学习重难点】重点学会辨别美术作品所用的工具材料。难点激发学生的学习热情，培养学生正确使用美术工具材料的习惯。【学习过程】【探究活动一认识美术工具】1、学生准备好画纸、铅笔、橡皮擦、彩纸、固体胶、水彩笔
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简介：课题认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可
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简介：认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可用来绘
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简介：认识美术工具课时2课时教材分析工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方
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简介：认识美术工具一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材
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简介：课题认识美术工具第1课时教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可
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