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简介：认识美术工具教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀
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简介：湖南省电化教育馆湖南省基础教育资源中心大家都来做脚本学段一年级教材版本人教版学科领域造型.表现学习课题第2课大家都来做教学内容用多种线材，拼摆出有趣的图形重点寻找多种线材，根据材料的特性，拼摆出好看的图形。难点如何运用线材的曲直、软硬的特性，拼摆出有趣的图形。一、教学内容的整体分析（一）内容分析低年级美
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简介：人教版一年级上册美术教案第一课认识美术工具教学目标一、教养方面学会观察、比较，认识绘图的美术工具。二、教育方面学会与人交流，学会提问，学会关注身边事物，热爱大自然。三、发展方面动口又动手，学会尝试绘画、表现美妙的小世界。热爱欣赏与想象。教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。教师要准备好各种形式的美术作品
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简介：认识美术工具教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些可用来绘画、雕刻
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简介：一、学习领域造型、表现二、学习课时1课时三、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。四、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。五、教学重、难点
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简介：第一课认识美术工具一、学习领域造型、表现2、学习课时1课时三、教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。四、教材简析本课时主要引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种美术工具的绘画效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣
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简介：认识美术工具教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学重点观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学准备
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简介：认识美术工具一、教学目标知识与能力了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。过程与方法尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。情感态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材
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简介：第1课认识美术工具学案教材分析工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。教学目标1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学
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简介：一年级上册认识美术工具教学设计教学目标、引导学生认识各种美术工具和材料。、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备1教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。2教师准备一些
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