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简介：霓裳羽衣曲教案教学目标,聆听乐曲,感受乐曲的结构,旋律,形式,并能够哼唱这首乐曲,重点难点,欣赏唐朝著名作曲的作品,感受古典音乐的韵味,教学流程,一,导入部分音乐导入1,师播放乐曲李隆基的作品霓裳羽衣曲,2,介绍这种体裁的特点,二,初听歌曲
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简介：神秘园之歌教案教学目标,聆听乐曲,感受乐曲的结构,旋律,形式,并能够哼唱这首乐曲,重点难点,欣赏国外著名作曲的作品,感受电子音乐的韵味,教学流程,一,导入部分音乐导入1,师播放乐曲神秘园组合的作品神秘园之歌,2,介绍这种体裁的特点,电子音乐
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简介：小黑人教学设计1教学目标1,在聆听,编创的音乐活动中认识和了解西洋管乐器,2,能够分辨乐器音色,了解不同的乐器对音乐的表现作用,2学情分析,本课的教学对象为六年级学生,六年级的学生具有识读乐谱和音乐分析的能力,六年级的学生在心理方面表现的像
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简介：节日的夜晚教学设计1教学目标1,通过学唱广西彝族风味的歌曲节日的夜晚,初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,并产生进,2,学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演,2教学准备,CAI课件,录音机,电子琴,投影仪,打击乐3重点难点,1,学生能用甜美的
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简介：瑶山乐教学设计教学内容,1,学习歌曲瑶山乐2,欣赏由瑶山乐改编的巴乌合奏教学目标,1,学会有感情地演唱歌曲瑶山乐,2,能够自己运用所学的民族乐器巴乌,对歌曲音乐进行表演,3,通过欣赏本校学生用巴乌演奏的瑶山乐,使学生对民族音乐产生浓厚兴趣
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简介：大河之舞教学设计1教学目标1,通过视觉上的感受于体验,激发学生对踢踏舞的兴趣,扩大学生的音乐视野,增加学生对流行音乐的了解,提高学生的音乐鉴赏能力,2,通过上网查阅资料,探究学习,激发学生对踢踏舞的探索愿望,从而引导他们进行简单的即兴创编和
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简介：破铜烂铁打着玩教学设计1教学目标通过相关视频资料,感受音乐节奏的独特魅力,引导学生利用身边的随身物品和生活中常见物品,创造打击乐,利用小组学习和探究方式,促进学生的自学和互学,并激发学生的学习兴趣,2学情分析这个阶段学生即将步入中学,心态有
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简介：歌唱二小放牛郎教学设计1教学目标1,能用不同的速度,力度,情感和表情学会演唱歌曲歌唱二小放牛郎,表现不同的音乐形象,2,能够和同学们合作完成歌曲歌唱二小放牛郎的简单表演,3,能积极参加以上音乐活动,生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民族自
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简介：嘉陵江上教学目标1,在师生共同听赏和学唱的活动中,了解贺绿汀先生的生平,并能以历史,地理为线索,了解贺绿汀的主要音乐作品,2,在听赏嘉陵江上的过程中,能听音乐跟唱,体会歌曲的情绪与内涵,3,培养对革命音乐的敬仰与感情,教学重点积极参与音乐活
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简介：彝族舞曲教学设计1教学目标通过欣赏乐曲彝族舞曲,感受音乐浓郁的民族特点和强烈的时代气息,通过聆听乐曲的旋律和节奏,感受彝家山寨迷人的夜色和人们欢乐舞蹈的场面,进一步了解琵琶的弹奏技法,音色特点及其特殊的弹奏技法对音乐形象的塑造作用,感知速度
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