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简介：我是小小芦笙手教案,教学内容,学唱西师版音乐三年级下册第三单元,黔岭飞歌,歌曲我是小小芦笙手,教材分析,这是一首欢快,活泼的苗族儿歌,歌曲为短小的带再现的三段体结构,F调,四二拍,歌曲由3个短小的乐段组成,第一乐段由两个乐句构成,每乐句4小
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简介：牧童短笛贺绿汀作曲,器乐作品牧童短笛,钢琴,森吉德玛,管弦乐,晚会,管弦乐,歌曲作品天涯歌女四季歌游击队之歌嘉陵江上电影配乐船家女都市风光十字街头马路天使,贺绿汀,1903,1999,牧童短笛驰名世界的中国优秀钢琴作品之一,1934年,欧洲
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简介：马兰谣教学设计教学目标,1,能够熟练演唱歌曲,2,熟练掌握切分节奏和附点节奏,3,激发学生热爱自己家乡的情感,教学难点,切分节奏和附点节奏的长短一,导入,教师,同学们对自己的家乡是个怎样的印象呢,学生回答教师,在广东省西南部的阳春市,有座风
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简介：天的童话,一日之计在于晨一年之计在于春一生之计在于勤
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简介：备课时间学科三年级音乐课型唱歌课课题放牛山歌备课人教学目标1,用高亢,愉快的声音演唱山歌放牛山歌2学习八分音符3,让学生通过演唱歌曲,激发学生对民族民间音乐的热爱教学重难点1,1,有感情的唱好放牛山歌2,附点音符的演唱教学准备教学光盘,多媒
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简介：小红帽教学设计教材分析小红帽是一首巴西儿童歌曲,24拍,六个乐句构成的一段体,c大调式,六个乐句中,只有第五乐句稍有变化外,其他几个乐句基本上相同,都是以,do,re,mi,fa,的级进式旋律开始,这样使整个曲调既统一,同时这首歌曲曲调流畅
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简介：欣赏课苗岭的早晨教学设计学情分析,三年级的学生年龄小,好奇心强,活泼好动,思考问题大多以形象思维占主导地位,很少的接触少数民族的音乐,对少数民族文化不了解,所以教师的教学应尽量直观,生动,以各种不同的方式吸引学生,从而激发学生学习积极性,主
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简介：中国最大型,最专业的中小学教育资源门户网站春天的童话教学设计课时,一课时年级,三年级课型,综合课,儿童歌舞剧,教学内容,1,复习歌曲,春晓,小猫钓鱼2,歌舞剧春天的童话的创编与表演教学目标,1,能有感情的演唱歌曲小猫钓鱼,并从中受到深刻地教
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简介：芦笙,为西南地区苗,瑶,侗等民族的簧管乐器,在中国大地上,只要有苗族人的地方,就有芦笙,在贵州各地少数民族居住的村寨,素有芦笙之乡,歌舞之乡的称誉,我是小小芦笙手,西师版三年级下册第三单元唱歌教学,发声练习,1,1,F24133,b,b,啰
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简介：孩子们,大家好,学唱歌曲识读乐谱,妈妈格桑拉,学唱歌曲,拓展练习,3,表演歌曲,爬到你的肩上,能说悄悄话,依在你的怀里,就到了家,牵着你的手,风雨不害怕,听着你的歌,梦里开鲜花,妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,我在您的眼里,永远长不大,妈妈格桑拉
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