-
简介：欣赏土风舞,教材分析,土风舞是一首热情欢快,充满喜悦之情的捷克民歌,歌曲表现了欢乐的男女老少载歌载舞庆贺丰收的情景,歌曲采用24拍,大调式,曲调简洁节奏明快,是扩展了的一段结构,全曲切分节奏的多次出现使歌曲具有鲜明的舞蹈特点,衬词,特啦,表
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 4
-
简介：这是什么教学设计一,教学内容学唱歌曲这是什么,二,教材分析这是什么是一首创作儿童歌曲,24拍,五声宫调式,为由四乐句构成的一段体结构,歌曲以谜语为歌词,会说没有嘴,会走没有腿,生动形象富有童趣,那是什么发出的,嘀嗒,与,当当,的声音呢,启发
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 4
-
简介：咱们从小讲礼貌教学设计1教学目标1,通过学习咱们从小讲礼貌了解掌握跨小节连线,附点音符,十六分音符,2,通过主题咱们从小讲礼貌的学习,让学生从小养成讲文明礼貌的好习惯,3,通过创编活动,让座,引导学生体验,感受到做一个讲文明,讲礼貌的好孩子
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 2
-
简介：欣赏喜洋洋教学目标,1,知识目标,通过乐曲欣赏,使学生体验感觉民乐合奏的情绪以及风格,2,技能目标,掌握打击乐器的演奏方法,培养学生的音乐表现力和音乐创造力,教学重点,听赏乐曲喜洋洋,了解乐曲的风格特点以及熟悉它的主题节奏形式,感受打击乐器
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 2
-
简介：大钟与小钟教学设计教学目标1,能根据音乐所表现的基本情境,积极探索和表现音乐中大钟小钟的不同形态和节奏,2,能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟与小钟3,在音乐活动中能大胆与其他同学合作,并从中初步体验到合唱的乐趣与集体表现的快乐,教学设想
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 3
-
简介：欣赏在钟表店里教学目标1,感受在钟表店里所表现的形形色色的钟表形象,2,通过律动,哼唱等教学活动分析乐曲曲式结构,并记忆乐曲主题旋律,3,欣赏在钟表店里,感受音乐的表现力,从而对生活中的声音感兴趣,教学重,难点1,欣赏在钟表店里,记忆主题旋
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 4
-
简介：雪花和雨滴教学目标1,有感情的演唱歌曲,2,通过教学,引导学生感受雪天的意境与情趣3,通过音乐律动,激发学生想象力并敢于展示自己,4,引导学生养成集体合作意识,鼓励学生自主学习,学情分析本堂课是针对二年级学生的一堂课,通过了一年的音乐知识学
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 6
-
简介：花时钟教学设计教学目标,1,引导学生了解花开的自然规律,激发学生懂得热爱大自然,生活中养成细心观察植物的好习惯,在音乐中体验歌唱和游戏的乐趣,2,能用自然流畅的声音演唱花时钟,并初步了解学习歌曲的方法,3,了解二分音符的节奏,并能逐步熟悉四
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 2
-
简介：堆雪人一,课题堆雪人二,教材分析,这是一首34拍,一段体的儿童歌曲,旋律跨度不大,节奏感强且很规整,演唱时朗朗上口,适合低年级孩子着自主试学习,歌曲表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景,三,学情分析,雪是学生看到过的自然景象,而且对它具有浓厚
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 5
-
简介：假如幸福的话你就拍拍手教学设计1教学目标1,学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参与音乐实践活动,2,能够和大家一起整齐地表演唱歌曲假如幸福的话拍拍手吧,还激发学生有创编歌词的兴趣,3,初步认识课本中的附点音符,尝试以动作和语言表达
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-07-05
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
