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简介：我的小宝宝,年级二年级第二学期,“热管”行动,小贴士嘴巴扁扁、嘴唇收紧、轻轻吸慢慢吐,小宝宝要睡觉,试一试模仿晚风婆婆用“lu”哼唱扮演温柔的妈妈唱歌词想一想你的眼前出现了怎样的画面,试一试随着笛声心里默唱歌谱找找歌曲中出现了哪几个音,试一试随着笛声心里默唱歌谱找找歌曲中出现了哪几个音,小贴士吐音清晰、气息连贯试一试按指有力，堵住洞口不漏风抬指敏捷
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简介：课题我的小宝宝教材版本上海音乐出版社二年级第二学期第三单元“外国小曲”第五课唱教学目标1.初步学唱歌曲我的小宝宝，感受歌曲抒情优美的情绪；体验妈妈摇着摇篮，哄宝宝入睡的温馨画面。2.尝试运用柔和的声音、合适的音量、连贯的气息，表现妈妈哄宝宝入睡的情感；运用适当的肢体动作表现摇着摇篮时轻柔的特点。3.参与聆听歌曲、肢体律动的活动，感受歌曲的速度，体验歌曲的情绪；在学唱歌曲的过程
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简介：摸摸你的小脚，do、do、do、do摸摸你的膝盖，re、re、re、re拍拍你的双腿，mi、mi、mi、mi叉叉你的小腰，fa、fa、fa、fa拍拍你的双手，sol、sol、sol、sol拍拍你的肩膀，la、la、la、la摸摸你的脑袋，si、si、si、si高举你的双手，do、do、do、dodoremifasollasido从下往上扭一扭）
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简介：感受,速度,我的小宝宝,画面,轻柔的声音连贯的气息,有节奏地朗读歌词,我的小宝宝
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简介：课题】我的小宝宝【单元】“外国小曲”【年级】二年级第二学期【内容】1、学奏歌曲我的小宝宝2、创编简单的摇篮曲吹奏【教学任务分析】1、教材分析我的小宝宝是一首4/4拍、曲调简短的摇篮曲。全曲共八小节，音域只有五度，歌词以亲切的语言表现了妈妈哄小宝宝快快入睡的情景，温馨感人。后半段以二分音符的节奏型和下行五度的旋律进行，使音乐在平稳中更富有荡漾之感，形象地刻画了妈妈摇着摇篮
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简介：洋娃娃和小熊跳舞教学设计教材分析洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童话色彩的波兰儿童歌曲，旋律简洁流畅，节奏明快，适合于边跳边唱。本课重点在于学唱歌曲，我设计了参加舞会的任务环节，为学唱歌曲做准备，其中歌曲中出现了xxx节奏，是本节课所要掌握的节奏型。该歌曲充满了欢乐的气氛，符合二年级学生天真纯朴的生活情趣，充分展示了孩子们玩耍时尽情欢乐的情景。教学目标1、学生能用活泼、欢快的声音有感情的演
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