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简介：唱支山歌给党听教学目标欣赏并学唱经典红歌唱支山歌给党听，明白歌曲所要表达额情感。增加对党的热爱。教学重点欣赏并学唱经典红歌唱支山歌给党听。教学方法欣赏与实践相结合。教学用具多媒体课件、音乐视屏教学时间一课时教学过程一、组织教学师生问好二、导入新课，激发情趣。播放唱支山歌给党听师知道这是什么歌从歌词中你们听到
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简介：我为祖国守大桥手风琴独奏,手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。手风琴声音宏大，音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲。除了独立演奏外，也可参加重奏、合奏，加之音高固定，易学易懂，体积小，携带方便，因此，手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐，也可以很方便的携带到学校、剧场
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简介：酸枣刺,听一听,聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,唱一唱,跟随老师学唱歌曲。比一比，谁唱得最好。,说一说,说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的歌曲的速度是稍快地，情绪是愉快地、活泼地、天真地。,想一想,为什么整首歌的词只有“酸枣刺”与抗日无关，但却要以它为名酸枣刺象征着一个民族精神的底线，日本侵略者胆敢践踏和掠夺咱们的家园，就让他们皮开肉绽、魂飞胆丧,再见
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简介：转圆圈教学目标1.通过欣赏转圆圈，感受歌曲中所描绘的月光下儿童欢乐歌舞的情景，引导学生感知彝族音乐的民族风格，从而激发他们对生活和我国民族大家庭的热爱之情。2.进一步了解撒尼族的风土人情，并随音乐的节拍即兴表演，从中感受歌曲舞蹈性的明快节奏。教学重、难点1.通过反复聆听，感受歌曲中不同段落所表现的不同情绪。2.跟着录音哼唱部分词句。3.随音乐即兴表演。教材分
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简介：八路军国民革命军第八路军，简称八路军，是中国人民解放军的前身之一。,电影小八路制作于1973，讲述的是抗日战争时期的英雄少年。抛开感情色彩和主题思想不说，制作上延续了木偶片的严谨和大气。,电影小八路的插曲小八路,作者简介陆建华，1959年生，常熟市人，出生于评弹家庭。从1974年起正式结缘于苏州评弹，先后师从薛惠萍、钟月樵、王文稼。在近三十年的艺术生涯中，弹唱的长篇书目有沉香扇、柳
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简介：把心放在春天里,简介刘磬声，毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院），中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。主要作品弯弯的海滩获“香港童声合唱创作大赛”高小组冠军，金色的梦获43届世乒赛十二首推荐歌曲之一，晒秋获2001年南宁国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。,歌词学习梦中有一片绿草地，啦啦前面还有一条清亮的小溪，啦啦飘荡的纸船装满了愿望，放飞的风筝和小鸟比高低。,歌
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简介：吹草哨儿教学目标能够熟练地把握吹草哨儿的旋律并且演唱出吹草哨儿。教学重点学唱吹草哨儿教学课时1课时教学用具多媒体教学方式老师讲解教学流程一、组织教学师生问好。二、导入1、教师播放乐曲吹草哨儿。学生聆听。2、介绍朝鲜，了解朝鲜及作者。三、朗读歌词。通过老师的讲解，了解这首歌曲的歌词。四、老师教
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简介：白帆,同学们，你们去过海洋吗在海洋上能够看到哪些东西,在学习今天的音乐之前，我们先来看看许多美丽的白帆。,在欣赏完美丽的图片后，你有什么想法下面我们一起来学习歌曲白帆，看看歌曲中的白帆是什么样子的,请同学们跟着老师一起学唱歌曲，并且说说这首歌曲的旋律是什么样子的,再见
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简介：洨河上有座赵州桥教学内容学习洨河上有座赵州桥教学难点能够掌握洨河上有座赵州桥这首歌所传达出的情感。教学课时1课时教学用具多媒体教学方式师生互动教学过程一、组织教学师生问好二、导入展示图片师大家知道这是那座桥（生答）师那知道这座桥下是那条河（生答）今天我们就来学习这首洨河上有座赵州
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简介：北京的桥教学目标1.通过欣赏和桥有关的歌曲，增强学生的审美体验，使他们更好地了解人类丰富的情感生活。2.感受歌曲的情绪，并根据歌曲情绪的变化区分歌曲中不同的部分。教学重、难点1.听辨出歌曲中的主歌和副歌。2.分辨出主歌和副歌的不同。教材分析北京的桥是1991年由阎肃作词，冯世全作曲的歌曲，歌曲运用民族调式，借鉴京剧唱腔的一些特点，通过对北京千姿百态的
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