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简介：嘎达梅林教学目标1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点准确表达歌曲感情。教学难点长音的保持。教学手段讨论法、视唱法。教学过程一、组织教学师生问好二、导入欢迎大家到蒙古包作客。（大屏幕显示蒙古
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上传时间：2023-06-15
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简介：知道这是什么,口哨,大家知道草也可以吹哨。,吹草哨儿,哔哩哩，哔哩哩，哨音像银铃，多好听云雀惊，展翅飞入云，低头看，拖拉机，忙耕耘，忙耕耘，春光一刻值千金，莫耽误节令。哔哩哩，哔哩哩哔哩，哔哩哩，万紫千红春天又来临，摘草叶口中吹，哨音像银铃。,歌词学习,哔哩哩，哔哩哩，哨音像银铃，多好听鲤鱼惊，结队水面行，水库宽，清粼粼，好风景，好风景，天高水阔凭鱼跃，满眼是银鳞。哔哩哩，哔哩哩
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简介：天地之间的歌一、教学内容1、唱天地之间的歌。二、教学目的1、通过教唱天地之间的歌，激发学生对探求天地之间奥秘的欲望，从而引起学习科学的兴趣。学习用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱互相协作，配合默契。2、进行二声部合唱的训练，做到声部清晰、和谐。继续巩固2/4拍知识，通过完成旋律练习，对学生进行创造性的培养。3、通过欣赏，比较音色、音区、节奏、速
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简介：我为祖国守大桥教学目标能认真听赏手风琴独奏我为祖国守大桥感知音乐形象，并积极参与全曲得表现活动。教学方法在听赏的过程中能认识到节奏、旋律、力度、速度等是表现音乐形象的重要因素。情感态度陶冶爱国情操，产生情感共鸣。教学重点认识手风琴，感知音乐形象。教学难点认识节奏、旋律、力度、速度等都是表现音乐形象的重要因素。教学过程一、组织教学师生问好
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简介：看到这，你想到了什么,妈妈教我一支歌,作者介绍,刘虹（1940年生），女，中共党员。她是我国第一部音乐辞典的编著。刘虹是国家一级作曲，中国音乐家协会、戏剧家协会、音乐研究会会员。几十年来，共创作歌曲600余首，歌剧4部，电影、话剧音乐4部，电视音乐片8部，舞蹈音乐及器乐曲20多首，获各种奖励30余次。代表作有妈妈叫我一支歌（获“晨钟奖”、“留下美好回忆的那些歌”、“广播金曲奖”等奖项），轻歌剧
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简介：小八路教学理念音乐教学与其他教学有一个共同点，它也是情感的教学，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人，以美育人”的目的。本课设计以不能忘记的历史为裁体，引导学生在学唱，演唱歌曲的过程中，充分体验音乐的旋律，节奏，让学生用充满激情，坚定有力的情感来表现歌曲的意境，增强学生的民族自豪感和爱国主义情操。教学内容学习歌曲小八路。教学目的
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简介：中国人民解放军军歌,“军乐队”（MilitaryBand）的名称起源于18世纪后期，主要用来指由铜管乐器、木管乐器和打击乐器组成的军队中的军乐团体。民间、院校等团体也有许多类似乐队，习惯上均称为军乐队，也有称为管乐队的。,什么是军乐,由木管乐、铜管乐、打击乐组成的乐队演奏的音乐称为军乐。,知识了解,乐器介绍,铜管组,木管组,打击组,小号、长号、中音号、上低音号、大号,黑管、双簧管、中
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简介：白帆教学目标1、启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗的生活态度。2、着重通过对旋律特点的分析，感受欣赏曲中所表达热爱和赞颂祖国河山的炽热感情。教学重点学习歌曲并富有感情的进行演唱。教学难点合唱时音乐的协和。教学课时1课时教学过程一、组织教学1、学生听音乐进教室。2、师生互相问好。二、新课新授1、学生听歌
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简介：春之歌,同学们，春天是个美好的季节，你眼中的春天是怎样的呢请你用语言来描述一下。,我眼中的春天,赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，今天我们就来欣赏一首描绘春天的乐曲。,春之歌,钢琴,1、乐曲的情绪是,边听边思考,庄严的,2、乐曲是由什么乐器演奏的,优美的,欢快的,忧伤的,同学们知道这首曲子所用的乐器,下课
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简介：洨河上有座赵州桥,洨河,洨河是海河流域子牙河系滏阳河上游的一条支流。发源于河北省鹿泉市获鹿县五峰山，全长85公里。最早的记载见于盛唐。洨河发源于鹿泉市五峰山的溪流，流经石家庄市的鹿泉市、栾城县、赵县、宁晋县，入宁晋县后与沙河（槐水、槐河）会合后入滏阳河。潴龙河、北沙河（元氏）为其支流。流入栾城县境内后，经由龙门村南入赵县。洨河为季节性河流，支流较多而短小，枯水期绝大部分河段干涸，汛期排水
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