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简介:牛背上的孩子教案教学目标1、通过学习能够完整熟练的演唱歌曲。2、把握歌曲情绪,能够富含感情的演唱歌曲。教学重难点1、把握歌曲情绪。2、能够完整演唱歌曲。教学用具PPT、琴教学过程一、导入导入语“在进入今天的新课之前呢,我们先听一段比较熟悉的音乐,听完之后要回答问题哦”播放上节课学唱的歌曲牧童短笛。师听完这首歌曲,大家还记得这
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简介:牛背上的孩子,歌词欣赏,歌曲情绪,悠闲的愉悦的自由的,思考,加色块的歌曲片段在表现歌曲情绪上有什么作用
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简介:彼得与狼教学内容教学童话欣赏彼得与狼。教学目标1、聆听彼得与狼,能听辨出各件乐器的音色所代表的色,讲出故事情节并进行表演。2、从外国音乐作品彼得与狼中感受外国儿童的童年生活与风土人情。教学重点与难点发展学生对音乐的听觉和想象力,提高他们对音乐的理解力。教学准备多媒体课件。教学过程一、组织教学。师同学们,大家好,欢迎你
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简介:去年我回去,西风的话,你们刚穿新棉袍,今天我来看你们,你们变胖又变高,你们可记得,花少不愁没颜色,我把树叶都染红,池里荷花变莲蓬
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简介:帕米尔的春天教案教学目标1、让学生了解竹笛的音色。2、培养学生对经典作品的兴趣和热情,唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。3、让学生初步了解音乐相关文化。教学重、难点尝试通用竹笛的音乐来体会帕米尔的春天的美好。教学准备PPT、竹笛教学过程一、师生问好二、导入新课师同学们,我们今天先来猜个谜语。“早穿棉袄午穿纱,围着
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简介:北京喜讯到边寨,欣赏,(管弦乐合奏),创作背景,北京喜讯到边寨以充满激情的旋律,生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景,汲取了当地群众流传的对歌、对舞的艺术表演形式,并采用苗族、彝族的歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象,表达了边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。乐曲分为七个部分,营造了山寨的小伙子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐所氛和喜气洋洋的心情。作品为多段体结构,音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐
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简介:蓝色的雅特朗教案教学目标1、能用优美的声音演唱,平稳的气息,轻柔的音色演唱蓝色的雅特朗。2、能正确识读8/6拍号,知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。3、感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。德育目标通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡,热爱祖国,激起学生对家乡亲人和家乡美景更深的爱恋。教学重难点1、能用优
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简介:你们是否知道它是什么鱼,鳟鱼最早是一首叙事“寓言诗”,讲述的是鳟鱼与渔夫的故事,舒伯特根据诗词创作了艺术歌曲鳟鱼,受到广泛流传,在当时流行“室内乐”体裁的时代,舒伯特又以歌曲的主题乐句为主题创作了钢琴五重奏鳟鱼,共有五个乐章,用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分,一起哼唱主旋律,聆听主题,辨别乐器及感知音乐情绪。,小提琴为主的弦乐器奏出,情绪轻快活泼,再次聆听,跟音乐用“dang
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简介:一根竹竿容易弯,拍手,4/4XXXX|,问题1,掌声有什么变化,问题2,谁能用一句话表达所蕴涵的道理,人多力量大、众人合伙力量强,歌曲的歌词有什么特别之处,竹竿,扯脱难,湖南方言,理解歌词内涵,一个人的力量是有限的,众人的力量是无限的。做什么事只要团结一心就能取得胜利。在我们的生活、学习中处处需要团结合作。,找一找歌曲中出现最多的音是哪些,6
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