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简介：梦幻曲教学内容听一听梦幻曲教学目标1通过欣赏梦幻曲，激发学生的想象力和学习兴趣。能用简单的动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。2通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴。3通过音乐游戏都睡着啦，培养学生的想象能力及创新意识。教学重难点1听赏乐曲梦幻曲，让学生初步了解
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简介：葡萄熟了,丰收的季节,作品简介,由著名二胡演奏家周维在80年代初创作，它生动地描绘了新疆人民在葡萄收获季节载歌载舞的动人场面，具有鲜明的民族特色。作品结构严谨、曲式鲜明、曲调清新优美、风格浓郁独特、节奏明快爽朗、情绪热烈奔放，是不可多得的表现我国少数民族音乐风格特征的精品。作为演奏者，为了加深对作品的理解和完美地表现其中意蕴，就必须对其进行全方位的研究、分析，如此才能令其生动、鲜活、具有强
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简介：跳吧跳吧,斯洛伐克城堡,布拉迪斯拉法,学习歌曲,斯洛伐克民歌跳吧跳吧,学习目标,正确演唱切分节奏和附点节奏；掌握重音的演唱技巧。用自然圆润的声音表现歌曲热烈、欢快的情结。通过集体创作和表演，了解并喜欢斯洛伐克民间歌舞。,节奏视唱练习,335554454422444334331133322322556
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简介：母亲教我的歌,想一想人类的情感有哪些,亲情、友情、爱情、思乡情、爱国情等。,母爱,德沃夏克,捷克作曲家。其作品题材广泛，形式多样，内容丰富，音乐语言平易朴实，极具民族特色。曾任美国纽约国立音乐学院院长，期间写下了著名的第九交响曲以及第二十弦乐四重奏等，深刻地反映了对祖国无限的热爱和思念之情。,歌曲简介,歌曲母亲教我的歌德沃夏克作于1880年，是歌集吉普赛之歌的第四首，此歌集是德沃夏克歌曲创作的
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简介：小小足球赛,音乐节奏,2/4XXXXX|XXOX哈哈哈哈哈哈哈哈|XXXXX|XXO|哈哈哈哈哈哈哈,2/4XXXXX|XXOX哎呀呀呀呀呀呀呀|XXXXX|XXO|哎呀呀呀呀呀呀,音乐表情,球进了大门耶摔了个大跟头哎,小小足球赛,凌空一倒钩,过门,你在前面攻0（3456）我在后面
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简介：请同学们回家之后，把这首祝福妈妈唱给妈妈听。,作业,再见
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简介：音乐活动,我们的创作亚克西,明确基本知识,旋律线旋律线的起伏及波状大小，具体表现在旋律中音与音之间的距离大小，旋律进行可分为同音反复、级进、跳进三种形态，结合旋律进行的方向，又可分为平行、上行、下行，以此构成不同形态的旋律线。,上行下行自然小调就是升降（调性）与关系大调相同，不做任何变化；和声小调是指在关系大调的调性基础上，升第七级音；旋律小调则是在上行升第六、第七级音，下行。,欣赏示
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简介：音乐活动,节奏变变变,步骤一歌谱改写,将歌谱中的XX改写成XX。,讨论,歌谱改写前后在节奏上有什么不同,在音乐中，X中的“”代表该音符延长一拍，X代表该音符快半拍，双下划线代表快一拍。,步骤二完成旋律,按框中的音符的顺序完成三段旋律。,步骤三对应旋律,将补充后的旋律和下列图片一一对应。,再见
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简介：长大后我就成了你,小时候,小时候“我”眼中的老师是（美丽）的、（神气）的、（神秘）的、（有力）的。,感受歌词的美丽,小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。,小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。,小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。,小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。,美丽神气神秘有力,这就是我敬爱的老师,仿照课文句子，说一说老师，你很美丽，因为你老师
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