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简介：音乐律动,老水牛,角,弯弯,老水牛角弯弯,老水牛喽喽角弯弯,两个弯弯喽喽一个圆,我骑牛背多神气啰,就像握着方向盘啰。老水牛喽喽背宽宽，牛背宽宽喽喽像飞船，小时骑在牛背上啰，长大要当宇航员啰。,谢谢观看
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简介：丰收之歌教学目标1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。2、能够正确的理解歌曲的情感态度。3、熟练地演唱表演音乐丰收之歌。4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。教学重难点1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。3、理解体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿
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简介：识谱练习一,小星星,导入欣赏,你知道咱们中国有多少个民族吗你能猜出下面图片各是描绘的哪个少数民族吗,多姿多彩的各民族,新疆维吾尔族,多姿多彩的各民族,云南傣族,多姿多彩的各民族,蒙古族,多姿多彩的各民族,朝鲜族,多姿多彩的各民族,藏族,多姿多彩的各民族,苗族,你听过哪些歌唱咱们祖国的歌曲呢,彩色的中国,这是一首抒情的少年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图册时所产生的联想为题材，进
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简介：彩色的中国,自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动，学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。,一、1、歌唱的基本要求,坐姿,坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。,站姿,2、歌唱的基本姿势,3、发音训练,注意声音连贯，气息平稳531531|muma,00,4、节奏练习,二.欣赏彩色的祖国,1.歌曲的情绪是
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简介：编花篮教学目标1、情感态度与价值观通过歌曲的学习，感受河南民歌的（怎样的）特色，有进一步了解河南地区独特音乐风格的欲望。2、过程与方法通过聆听、模仿、合作、对比、表演、感受河南民歌的风格，并能积极地学唱。3、知识与技能在充分的聆听过程中分析乐谱，并能唱出河南民歌的韵味；在学唱过程中掌握甩腔、装饰音和滑音的唱法。（怎样的音色比较准确地，怎样的情绪）教学重点引
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简介：红蜻蜓教学内容学唱二声部歌曲红蜻蜓。教学目标知识目标能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓，表达对童年生活的向往。技能目标学生能专注地聆听歌曲，能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲红蜻蜓。情感目标感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。教学理念合唱是音准、节奏、声音均要协调统一的声乐艺术
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简介：快乐的小队教学内容1学唱快乐的小队。2了解进行曲。教学目标1体验热爱生活的情趣，享受祖国母亲怀抱里幸福童年的欢乐。2用轻快、明亮的声音演唱快乐的小队。3通过律动等活动，体会进行曲鲜明的节奏特点。教学重点和难点1歌曲中相同旋律的对比演唱。2歌曲中鲜明的节奏感。教学内容一组织教学1师生问好。2欣赏快乐小队片断
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简介：在祖国怀抱里教学目标1、通过学习在祖国怀抱里，培养学生的爱国情感。2、能用热情欢快的声音演唱歌曲在祖国怀抱里。3、通过聆听、演唱歌曲，引导学生进行歌词的创编。教学重点学会用热情、欢快的声音演唱歌曲。教学难点休止符的正确“演唱”。教具准备钢琴、课件、国旗。教学过程（一）、组织教学学生四人身穿国旗班服装拿着一面国旗，随着中
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简介：我的小白马教学目标1、能够用自豪、欢快的声音演唱我的小白马，增强学生对小白马的热爱之情，增强自豪感。2、感受曲中出现的羽调式的基本音612356，并尝试用其做简单的旋律创作。教学重点及难点1、认识下滑音、感受其唱法。2、学习用欢快、自豪的情绪和稍快的富有弹性的声音演唱歌曲，感受歌曲中的音乐形象。3、练习旋律创作。教学过程一、组织教学1、导入部
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简介：小奶牛教材分析歌曲小奶牛是一首吉林朝鲜族儿歌。歌曲活泼欢快，运用传统的载歌载舞的三拍子节拍，表现了小奶牛淘气可爱的形象。赞颂了小奶牛刻苦锻炼“长大挤奶给人吃”的奉献精神，同时也给孩子们一个简单的而有意义的哲理只有从小学好本领，长大才能为人民服务。教学目标1、知识与技能目标掌握3/4拍的强弱规律和带附点的四分音符的节拍规律。能根据歌曲内容的需要，选择和运用断音唱法和连
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