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简介：丰收之歌,丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢快之情。,一、说教材（教学内容、目标、重难点）二、说教学法三、说教学过程,一、说教材,教学内容教唱歌曲丰收之歌,丰收之歌是一首活泼、欢快的丹麦民歌，生动地表达了丹麦人民喜庆丰收的欢乐之情。,教学目标,1、认知目标掌握歌曲中较为复杂的切分节奏、装饰音的演唱方法，吐字清晰、气息流畅，用轻松愉快的情绪歌唱。2、情感与价值
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简介：阿西里西学习目标1、通过学习彝族民歌特点，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感，激起学生对我国西南地区民族音乐的浓厚兴趣。2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱阿西里西。3、能联系日常生活编创情绪适合此曲情绪的歌词和肢体语言并进行展示。学习重点能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演唱歌曲阿西里西。学习难点1、歌曲中间913小节处的强弱
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简介：一、彝族介绍,彝族的地理位置,彝族是中国西南地区一个历史悠久的民族。主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区。彝族集聚地群山耸立，河流纵横。彝族音乐。彝族歌曲丰富多彩，多以民歌为主可分为叙事、情歌、儿歌、劳动歌、风俗歌。彝族是能歌善舞的民族。,彝族民间乐器介绍,笛老挪彝族边棱气鸣乐器。汉族称土洞箫，演奏时，双手托持土洞箫，口对吹孔边棱送气，手指开闭音孔而发音。,月琴是由阮演变而来的弹
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简介：红蜻蜓,日本,日本樱花,划拍唱曲谱。,注意换气记号，每两小节换一次气。,注意换气记号，每两小节换一次气。,A.歌曲的情绪B.歌曲的演唱形式是什么为什么,优美，深情的。,合唱。有二个或二个以上的声部同时演唱的形式,叫合唱。,渐强记号,渐弱记号,力度记号,气息的运用,（1）气息的练习深吸一口气，缓缓呼出。,（2）用较弱的声音，两小节一换气，两个声部合唱第一段歌词。,（3）运用悠长
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简介：快乐的小队,童声齐唱,看我们快乐的小队从大街上走过，谁也不知道他们前去做些什么。,朋友们步伐整齐，谁也不落后，他们有说有笑，一边唱歌一边向前走。,在欣赏快乐的小队的同时，思考这样的问题快乐小队的小朋友们是怀着怎样的心情，迈着怎样的脚步出发的,怀着愉快的心情，迈着轻快的脚步出发的,学习、模仿快乐小队走路的节奏。,再见
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简介：校园铃声教学目标1、能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示安排自己的学校生活。2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点及难点1、懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。2、学唱歌曲，能把握歌曲的节奏。教学准备1、画有卡通画的牌子（厕所、写作业、做游戏、喝水、拿出下节课的学习用具）。2、录有学校铃声的录音。3
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简介：我的小白马,我的小白马这首儿歌很好的表达了儿童对小白马的热爱，小白马很神奇，白的似雪花白的似雪花，鬃毛闪银光呀，尾巴像哈达呀。对儿童来说时候不错的儿歌，听这首儿歌的时候儿童可以很好的人士小白马。,歌曲介绍,我的小白马我的小白马，马蹄响嗒嗒，马蹄响嗒嗒叫声亮又亮呀，飞跑像风刮呀，咿呀，咿呀，咿呀，咿呀，美丽的小白马，小白马。,请同学们边听边感受一下，这是一匹什么样的小白马,这首歌的歌谱是由哪几个音
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简介：小奶牛,牧场,x-|x-|x-|哞-|哞-|哞-|,节奏练习,xxxx|xxxx|xxxx|汪汪汪汪|汪汪汪汪|汪汪汪汪|xx|xx|xx|呱呱|呱呱|呱呱|,x.x|x.x|x.x|知.了|知.了|知.了|x-|x-|x-|哞-|哞-|哞-
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简介：美妙的歌声教学目标1、了解什么是轮唱，能运用轮唱的形式演唱歌曲美妙的歌声。2、通过竖笛吹奏练习以及参与音乐游戏活动，能相互团结协作并用竖笛吹奏歌曲美妙的歌声。教学重点了解轮唱，并学会运用轮唱这种演唱形式来演唱美妙的歌声。教学难点通过各种音乐活动形式来帮助学生在进行轮唱的过程中控制音准、速度，不受干扰。教学准备琴、音乐美妙的歌声、竖笛
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简介：昨天，我们在这美丽的草地上像一群小鹿一样尽情地玩耍、游戏，,今天，我们又来到这个地方玩儿，发现了新朋友，听,老水牛角弯弯,1,2,3,5,,,2/4,小,小,鹿,（跳跳）,长,树0,头,老,水,牛,（喽喽）,角,弯,弯0,老水牛（喽喽）角弯弯,两个弯弯（喽喽）一个圆,我骑牛背多神气啰,老水牛（喽喽
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