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简介：大树妈妈,大树妈妈,大树妈妈的怀抱真温暖，小动物都爱到她那儿去。用它们组成的节奏型为大树妈妈伴奏。,我们要知道大树是小鸟的天堂，是小鸟的家，所以要保护绿色，保护身边的环境
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简介：同学们，你们生活中有这样有趣的经历么
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简介：龟兔赛跑,兔子是深林里的赛跑冠军，每次比赛它都能轻松地得第一名，所以，它变得非常骄傲。,一天，兔子看到一只乌龟在地上慢慢地爬，兔子嘲笑它说“哈哈，你也长了四条腿，怎么爬得那么慢呀”,被兔子嘲笑，小乌龟羞得脸都红了。,树上的松鼠听到了兔子的话，它觉得兔子实在太骄傲了，就说“兔子，你别太骄傲了，你和乌龟比赛，没准儿还跑不过乌龟呢”,兔子向乌龟下挑战书,乌龟硬着头皮接
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简介：卓玛,传说中，一个叫卓玛的女子担起了拯救众生的重任。从此，人们就把心灵美好的女子称为“卓玛”。今天，有一群小卓玛来到了我们课堂。我们来学唱歌曲卓玛。,思考（1）从歌曲中，大家感受到了什么样的情绪（2）卓玛们做了什么贡献,在藏族地区，献哈达是一种既普遍又崇高的礼节。献哈达是对对方表示纯洁、诚心、忠诚和尊敬的意思。献哈达是藏族人民优良的传统习惯，世世代代人们都把献哈达看成是至高无上的礼仪
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简介：跳绳,跳绳什么样子,绳柄,怎样跳绳呢,欣赏跳绳
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简介：我和小树教案教学目标1、会唱我和小树。3、拓展有关植树节的相关知识。教学难点与重点能分辨常见打击乐器的不同音色。教学内容（一）、故事导入1、师今天老师要给大家讲一个小松树的故事，在“”年地球日，中国行动的热浪中，腾跃着一朵浪花，她就是被称作“地球女儿”的廖晓义，在登上国际环保论坛的时候，听到许多环保卫士高唱自己国家的环保歌曲而她却没歌可唱
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简介：小船摇着白洋淀教案教学目的1.通过聆听童声独唱小船摇着白洋淀，感受歌曲浓郁的民歌风格，体会歌曲情绪和速度的变化。2.指导学生用带有民族风的声音演唱小船摇着白洋淀，做到咬字、吐字准确，清楚。教学重点有感情的拍手演唱歌曲。教学过程（一）、谈话导入。1.赞河北儿歌爱祖国，爱家乡，爱河北，爱衡水。2.白洋淀介绍,幻灯片图片。3.听
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简介：鸭妈妈和鸡阿姨教案教学目标让学生尝试创作不同的节奏，掌握几种节奏型，培养其节奏感。教学准备鸭子、母鸡、小鸭、河水及鸭子驮母鸡的教具。舞板、碰钟、三角铁、铝板琴或木琴。教学过程1教师给学生讲“鸭妈妈和鸡阿姨”的故事（故事大意见后）。请学生说一说故事里有谁学一学小河流水的声音。2请学生尝试自编节奏来表演这个故事。启发学生分别编出故事中角色、情节的节奏
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简介：我是草原的小画家教学内容1、学习歌曲我是草原的小画家2、创编歌表演教材分析本曲我是草原的小画家是一首c小调，2/4拍，一段体结构的一首儿童歌曲。歌曲由五个乐句组成，是一首充满童真童趣，激发学生热爱生活、憧憬未来、实现梦想的歌曲，紧凑而舒展的节奏交替进行，流畅的旋律贯穿始终，歌曲演唱时对白及声势的加入更为本首歌曲增添了浓郁的趣味性，充分表达了草原儿童对自己美丽家乡的热
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简介：我的梅花小鹿教案【教学目标】1、学习我的梅花小鹿【教学重点】1、通过小熊和小鹿的故事，作为指引。2、培养学生从小养成守信用的好习惯。【教学难点】培养学生从小养成音乐感【教学过程】一、课前谈话，引入故事（出示课件）同学们知道有关小鹿的一些故事吗小熊和小鹿（出示课件）今天就让我们读一读小熊和小鹿的故事。（出示课题）（板书
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