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简介：我的梅花小鹿,问题同学们知道有关小鹿的一些故事吗,小熊和小鹿,想一想,同学们喜欢哪个动物啊为什么喜欢,听一听,同学们，让我们一起来学唱我的梅花小鹿吧,我的梅花小鹿少儿歌曲啦.来呀来呀来呀美丽的小鹿用你的茸角撩开深雾来呀来呀来呀美丽的小鹿让你的蹄声唤起山谷我们去湖边的草原我们去密林的深处那里的草嫩水又美你快快独自吃
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简介：大鹿,发声练习,2,1,C,大鹿,一对小兄弟的眼睛，面对面，互相看一看，见到这个符号，就表示符号里面的内容要演唱两遍。,||（反复记号）,XX呱呱XXXX汪汪汪汪XXXXXX
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简介：南瓜花,小朋友们。你们知道南瓜花么,下面我们来学习这首歌,我们一起来猜猜看有关南瓜的谜语吧,1、似灯笼，像西瓜。恶作剧，都用它。,2、黄皮包黄肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有
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简介：跳绳,1,do,2,re,3,mi,4,fa,5,sol,6,la,7,ti,音阶练习,节奏游戏,小绳细，小绳长，,XXXXXX,小绳两头栓铃铛,XXXXXXX,拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打,走起路来叮当响，跳起舞来响叮当,XXXXXXXXXXXXXX,拍拍拍拍拍拍打拍拍拍拍拍拍打,旋律游戏,5S
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简介：中心小学王欢,我是草原小画家,我是草原小画家,美丽的大草原,我是草原小画家,4,我是草原小画家,我是草原小画家,我是草原小画家,我是草原小画家,谢谢欣赏
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简介：农家娃教案教学目标1.了解农家娃的生活内容。2.能根据这首歌曲体会农家娃辛苦勤劳的品质。教学重点与难点根据歌曲，边唱边模仿劳动的动作。教学过程（一）、开始部分。听音乐起立、问好、入座（二）、教学导入1.说说谁知道农家娃，知不知道农家娃平时要做什么事2.完整地聆听乐曲两次。3.听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的声音。4
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简介：南瓜花教案教学目标通过学习本课音乐作品，从音乐中感受所描绘的花的形象。教学重难点结合歌曲南瓜花的学习，使学生认识低音“6”，并尝试学唱歌谱。教学过程（一）、导入师同学们，还记得我们的“快乐游戏”吗好，那还等什么让我们唱起来，动起来吧1.学生报春天的花名。2.教师出“南瓜花”的谜语，学生猜花名。（二）、学唱新歌
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简介：上音乐课了,踢毽子XX|XX|tatatata跳绳XXXX|XXXX|titititititititi投篮球X0|X0|ta空ta空溜溜球0XX|0XX|,空tati,哦十
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简介：花狸虎,同学们知道这是什么么我们一起来猜一猜。,这也是一首有关花狸虎的歌曲，我们可以更多的了解花狸虎。同学们有没有想到生活中用到虎的地方呀,老虎是我们应该保护的动物，我们应该拒绝猎杀他们。看了这个虎帽，同学们可以回家试着自己做做看。为自己做一顶小帽子吧
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简介：柳树姑娘教学内容学唱柳树姑娘认识附点四分音符。教学目标情感态度与价值观目标1、能让学生用动作表现出柳枝的形象，从而喜爱大自然，亲近大自然，热爱大自然。2、能感受到歌曲优美抒情的情感。过程与方法目标1、通过模仿柳枝生动的摇曳形象，体会附点四分音符的感觉。2、通过律动让学生感受四三拍子的强弱韵律。3、运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高位置
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