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简介：湖边的孔雀教学内容音乐欣赏活动湖边的孔雀。教学目标1、愿意倾听民族乐曲中优美及欢快的旋律。2、尝试发现乐曲A-B-A三段体的结构。3、能大胆的用自己喜欢的肢体动作表现乐曲中三段体的旋律。教学准备1、学生前期知识经验（1）带孩子到动物园去看鸟类动物，重点是孔雀，让幼儿仔细观察孔雀的外表和它的各种姿态。（2）收集并观看动物世界中的孔雀专辑，有关
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简介：堆雪人教学内容学习歌曲堆雪人。教学目标1、通过本课作品的欣赏和演唱，对冬天产生兴趣，享受无穷的乐趣。2、学习用轻快活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲堆雪人，用富有感情的歌声来表达对冬天、对大自然的喜爱。教学重点和难点感受歌曲三拍子的强弱韵律，随着音乐节奏表演歌曲并有感情的演唱堆雪人。教学准备电子琴、录音机、音乐磁带、图片等。教学过程
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简介：小号手之歌教案教学目标1、学唱歌曲小号手之歌，初步感受进行曲的风格。2、学会用圆润、有力度的声音歌唱。3、教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。教学重难点1、体会进行曲的风格。2、前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。3、“55535552333631111”嘀
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简介：国徽教学目标1.通过学习，使学生了解国徽，尊重国徽，培养学生热爱祖国的思想感情。2.正确、流利、有感情演唱国徽。教学重点难点1.通过学习，使学生了解国徽、尊重国徽。教具准备1、实物投影。2、国徽的图片。教学过程一、课前准备课前，教师引导学生鼓励他们到图书馆查阅纸质或电子资料，了解自己感兴趣的内容并用自己喜欢的方式（如文件下载、手写采蜜
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简介：小白船教学目标1、让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。2、引导学生用轻柔、优美的歌声演唱歌曲，表达歌曲意境。3、有感情地演唱歌曲，并学会用优美的动作进行表演。教学重点引导学生掌握三拍子节奏，并能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。教学难点有感情地演唱歌曲，对歌曲进行动作创编，并会用优美的动作进行表演。教学准备电子琴、多媒体课件。课时安排第1课时
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简介：妈妈、爸爸和老师教学内容听赏妈妈、爸爸和老师。教学目标1、聆听妈妈、爸爸和老师，能够根据生实践进行歌词创编，并能随音乐做律动。2、通过学习，产生对家庭、对亲人热爱之情，培养孝敬父母、尊重长辈的良好品质。教学重难点有感情的演唱妈妈、爸爸和老师。教学过程一、导入二、听赏妈妈、爸爸和老师1、学生跟歌曲录音哼长旋律，进一步理解歌曲内容
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简介：小号手之歌教案教学内容1、学习歌曲小号手之歌。2、节奏训练。3、拓展活动教学目标1、用坚定有力、富有弹性的声音演唱歌曲小号手之歌。2、在听辨节奏练习中进一步熟悉节奏谱，并充分挖掘学生的创造力。3、在活动中进一步感受进行曲的特点，培养学生的想象力。教学重点感受小号手的音乐形象，并能创编动作。教学难点启发学生全身心投入到歌曲氛围中
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简介：我爱北京天安门教学内容学习歌曲我爱北京天安门。教学目标1、情感态度与价值观运用活泼亲切的声音演唱歌曲我爱北京天安门，表达学生热爱北京的情感。2、过程与方法利用律动、节奏伴奏、舞蹈等方法表现歌曲。3、知识与技能在学习歌曲中，正确演唱好.和乐句的结束长音,用活泼、亲切的声音表现歌曲。教学重点和难点运用亲切、欢快的声音演唱歌曲我爱北京天安门
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简介：小白船教学目标1、认知目标唱好二声部合唱小白船。2、情感目标幻想是创造想象的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。通过歌曲小白船的学习，进一步拓展幻想力，促进思维的发展。3、能力发展目标通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。教材分析歌曲优美而抒情，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对
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简介：奶奶扭进电视里教学目标1、聆听奶奶扭进电视里，能够根据生实践进行歌词创编，并能随音乐做律动。2、歌曲内涵用舞蹈、伴奏等艺术形式来表现歌曲。3、通过对本单元的学习，产生对家庭、对亲人热爱之情，培养孝敬父母、尊重长辈的良好品质。教学重点1、有感情的演唱奶奶扭进电视里。2、根据歌曲奶奶扭进电视里展开想象，创设情景与他人合作表演。教学难点1、根据生
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