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简介：中华人民共和国国歌教学目标一、通过国歌的欣赏，让学生感受在不同时期，国歌给我们中国人带来的鼓舞。二、通过让学生讲解三个不同时期的历史片段，培养学生的协作，参与能力。教学过程一、导入新课。师上课之前，谁能告诉老师我们少先队员在听国歌的时候因该怎样做出示国歌的歌谱师生起立，听国歌师听完后我们在什么时候或什么场所会经常听到国歌生
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简介：你的名字叫什么教学设想这节课是一年级音乐课，也是孩子们脱离幼儿教育，进入初等教育的重要一环。在设计这节课时，不刻意要求学生的纪律，以灵活多变的形式吸引学生的注意力，尽快缩短与学生的距离，使学生从第一课开始喜欢音乐老师，喜欢音乐课。在教学过程中，采用情境引趣（游戏“找朋友”）。引导掌握（“交朋友”和“认识新朋友”）。评价总结的情境教学形式。教学目标1、能熟
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简介：我是一年级小学生教学目标1、能够正确的理解歌曲的情感态度。2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。3、激发学生热爱学习的思想感情。教学重难点1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。教学用具多媒体、PPT课件。教学过程一、导入。师同学们好。生老师好师从今天开始，同学们走出幼儿园，变成正式的一
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简介：过大年,听新年的钟声敲起来了，新年到了,你还知道哪些过年的习俗呢新年到了，世界各国的人们怎么庆祝新年呢同学们课后查资料了解
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简介：玩具兵进行曲教学目标1、学会聆听玩具兵进行曲音乐并以不同的方式表现音乐，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、整齐地演唱并背唱歌曲快乐小舞曲，训练同学们统一完整的演唱歌曲。教学重点完整的聆听乐曲，使学生对乐曲有良好的感受。对乐曲进行体验实践。教学难点在欣赏时，注意学生听的质量，并用自己的方式表现听到的声音。教学用具电子琴、录音机、教材、磁带（乐曲带、范
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简介：小象教学目标1、通过欣赏乐曲小象，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。2、听唱法学唱歌曲小象，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。3、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学准备录音机，投影。教学过程一、常规练习1、节奏练习
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简介：知错的小鸭教学内容音乐活动“知错的小鸭”。教学目标1、用有弹性的声音充满感情的演唱知错的小鸭。2、能随音乐做律动。教学重难点1、积极地参与音乐活动“知错的小鸭”，能够伴随音乐自信的表演。2、在律动、综合性表演等音乐活动时，加强学生音乐感知力、创造力以及合作意识的培养。教学过程（1）完整的聆听歌曲知错的小鸭，并欣赏教师的手偶表演。（2
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简介：小拜年,,哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒,5565565566556,咚咚锵咚咚锵咚咚锵锵咚咚锵,第一关,,哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒,正月里好耍狮子灯呀,1336136316,第二关,锣鼓龙灯好
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简介：国旗国旗真美丽教学目标1、让学生初步知道国旗的象征意义。2、使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱国旗国旗真美丽。3、通过感受和体验歌曲所表达的情感，让学生在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。4、让学生在反复聆听与演唱中学会歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。教学重点用亲切
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简介：上学去,小朋友，你们知道为什么要上学吗,学习目标,1.学习上学的准备和过程。2.体会学校生活的快乐，明白学生应该去学校上学。,你在学校都做一些什么认识了一些什么人学到了什么知识,说一说
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