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简介：小宝宝睡着了,小宝宝，睡着了是一首优美的摇篮曲，复乐段结构，三四拍。全曲洋溢着温柔、安宁的气氛，旋律与歌词结合非常自然，近似吟诵，富有摇曳的动感。,作品介绍,教学目标,1.学习用柔和的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，并能用动作表现出自己感受到的情感和意境。2.结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知、体验音的强弱。,请你选择一件乐器为歌曲小宝宝睡着了伴奏
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上传时间：2023-06-15
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简介：小象,我们在图画中看到了什么动物呀,对了是小象那么老师有问题要问同学们了,小象有什么特点啊,小象有长长的鼻子大大的耳朵它的身子大不大呀,听赏小象,小象用鼻子在喷水,小象是人类的朋友，要爱护小象
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简介：同学们,你们都喜欢小动物吗,小鹿,小鸡,小猫,你们仔细看，现在出场的是谁,说说你们看到了什么动物用动作模仿。,那我们请一个小朋友来表演一下狮子的形态好吗,再见
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简介：小朋友们,你们知道这是什么动物吗,狮子,嘘有一只狮子正朝着我们跑来。,谁能上台来表演狮王,今天同学们感受到了狮子的声音的魅力，玩了一天我们该休息了，赶紧回家吧,再见
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简介：大白象,歌词学习,歌词学习,大白象
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简介：动物的叫声,你还知道哪些动物的叫声呢
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简介：欣赏,颜色汽车,仔细听,你还见过哪些颜色的小汽车呢
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简介：交通警察,同学们认识他们是谁吗没错，他们就是交通警察。,学唱歌曲,学一学，做一做
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简介：红绿灯,看到图片应该怎样做,一起做个游戏,老师举绿牌请你听音乐踏步，看到红牌站住不动。,游戏变化了我们跟着音乐按照踏步的节奏说“走”；看到红牌不出声音。,看到小黄鸭子读；看到小红鸭子闭嘴不出声音。,换成歌词读一读，注意小红鸭子不出声音哦。,我们再练练，看到休止符不要出声音哦。,在曲谱中“0”表示休止符，就像司机看到红灯停住不走一样。,听歌曲，你能在有休止符的地方，举手表示要停一拍吗
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简介：红绿灯,亲爱的小朋友们，你知道右面这些图片是什么吗你见过他们吗是在哪里见到的呢你知道他们有什么作用吗,小朋友们可别小瞧了这红绿灯，大街上来来往往的车辆、行人可全靠它呢看，有了它，道路交通井然有序。,红绿灯是默默指挥交通的信号灯，当没有了红绿灯时，我们的道路就会变成这样。,红绿灯，没嘴巴。没嘴巴呀能说话，能说话绿灯亮，快快走；红灯亮，都停下。,这就是这首歌的歌词，哪一位勇敢的小朋友能
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