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简介：栗子大丰收教学目标1、知识与技能能学会用活泼而富有力度变化的声音演唱栗子大丰收这首歌曲。使学生学会一些简单的演唱技巧和表现手法。2、过程与方法参与丰收场面的活动，从而理解歌曲的主题，学会演唱栗子大丰收这首歌曲。3、情感态度与价值观让学生感受音乐的美感，体验丰收的喜悦。教学重点学会演唱栗子大丰收这首歌曲。教学难点1、唱准歌曲中出现的大跳
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简介：神奇的民间锣鼓“螺蛳结顶”教学目标1、通过本课的学习，让学生了解什么是“螺蛳结顶”。2、学生能够用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。教学重难点通过一节课的学习让学生掌握演奏方法。教学过程一、导入上课礼仪，师生问好二、新课讲授1、同学们，你们在生活中见过锣鼓吗你们能形容一下它们的外形吗2、师今天我带大家一起学习用锣鼓演奏“螺蛳结顶”。3、听演
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简介：丰收锣鼓【教学目标】1、通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件乐器的音色。2、通过欣赏丰收锣鼓，让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活。3、依托多媒体教学，增加学生学习兴趣，促进学生喜爱中国的民族乐器和民族乐曲。【教学重点】感受民族音乐风格特征；辨听各类民族打击乐器的音色，了解其各自的特点。【教学难点】学生参与音乐活动。【教学过程
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简介：欢乐颂教学目标通过学习欢乐颂让学生了解歌曲表达的中心思想只有当人们都成为兄弟时，人类才能得到幸福；培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质。体会博爱，自由，平等，友爱，勇敢拼搏的精神。教学重点拓展学生的思维想象能力，了解贝多芬的生平，学习他与社会、与疾病、与命运抗争到底的伟大人格，博爱的理解和诠释。教学难点跨小节的切分节奏，要唱足时值，唱出重音，并控制好音量。歌
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简介：飞来的花瓣,教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。,女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作听妈妈讲那过去的故事全世界无产者联合起来红军根据地大合唱、无伴奏合唱牧歌等。,瞿希贤（19192008）,飞来的花瓣,简单分析这首曲子演唱形式、拍
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简介：中华人民共和国国歌教学目标1、能够用自然、坚定的声音自信的演唱国歌。初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。2、多方位调动学生的情感体验，使学生能在歌曲的演唱活动中，用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情。3、通过学唱国歌和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。教学重、难点1、体会
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简介：月光下的凤尾竹教学目标1、欣赏月光下的凤尾竹，感受乐曲情绪并能跟着音乐哼唱主要旋律和部分歌词。2、了解葫芦丝的构造，感受葫芦丝特有的音色，并能够吹奏简单乐曲。教学重点欣赏葫芦丝曲月光下的风尾竹。教学难点感受葫芦丝的音色特点及乐曲所表达的情绪。教学过程一、导入。1、师同学们，这节音乐课，看看老师今天都给带了些什么（出示竹餐垫、夹子、尺等。）
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简介：中华人民共和国国歌,同学们对国歌了解吗,调号1G（G大调）。拍号四二拍（以四分音符为一拍每小节二拍）。速度进行曲速度。词曲作者聂耳作曲，田汉作词。出处电影风云儿女主题歌。原名义勇军进行曲,你知道国歌是谁作曲吗,聂耳（19121935）原名聂守信，字子义，汉族，云南玉溪人。中国音乐家。他一生共创作37首乐曲，除了国歌外，他的代表作品我们熟悉的还有卖报歌、金蛇狂舞、码头工
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简介：大中国教学目标（一）通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。（二）聆听欣赏曲大中国，能够背唱歌曲的音乐主题；能够辨别我的祖国这两首歌曲明显不同的风格。教学重点通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学难点聆听欣赏曲大中国
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简介：丢丢铜教学目标1、知识与技能目标聆听丢丢铜，初步感知这首民歌的风格与韵味。2、过程与方法目标通过教唱、欣赏等方法，让学生感受民歌的特点。3、情感态度与价值观目标能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌丢丢铜，体验与同学合作演唱的乐趣。重点难点1、教学重点欣赏并演唱丢丢铜，初步体会小调的风格与韵味。2、教学难点分声部演唱丢丢铜，并有机地融合
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