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简介：摇太阳教学目标认识到人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。教学重难点上滑音和下滑音的演唱。教学准备1、教师图片四幅、音乐磁带。2、学生课前搜集有关太阳的资料。教学过程一、创设情境，导入新课1、师同学们，你们把自己“心中的太阳”带来了吗谁想把自己画的太阳展示给大家看一看同学们心中的太阳都很美丽，我们一起来欣
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简介：卖火柴的小女孩教学目标1、能够学会有感情地朗诵卖火柴的小女孩。2、能够选用合适的背景音乐为卖火柴的小女孩配乐并进行朗诵。3、能主动积极地参与综合性艺术表演活动。教学重点难点教学重点选用合适的背景音乐为卖火柴的小女孩配乐并进行朗诵。教学难点引导学生选择合适的背景音乐，并积极大胆地参与表演。课时安排一课时。课前准备多媒体设备，课件
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简介：花好月圆教学目标1、通过欣赏乐曲，引导学生感受乐曲热烈、欢快的情绪，激发他们对节日的联想，从而培养他们对民族音乐的喜爱之情。2、学生能够按音乐的情绪分辨乐曲的结构。3、学生为乐曲创编节奏，并用打击乐器为乐曲伴奏。教学重、难点1、学生能够按音乐的情绪分辨乐曲的结构。2、学生为乐曲创编节奏谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。教材分析花好月圆是一首采用带再现的单
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简介：德国音乐家,贝多芬,贝多芬是伟大的德国作曲家，他一生坎坷，但凭着非凡的才能、坚强的意志和革命的热情，为全人类留下了许多宝贵的音乐财富，被人们称“乐圣”。主要作品有交响曲命运、英雄、田园等。序曲爱格蒙特。钢琴奏鸣曲悲怆月光暴风雨黎明热情等。钢琴小品致爱丽丝。,欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地，我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里你的力量能把人类重新团结在一起，在你光辉照耀下面
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简介：天黑黑教学目标1、认知目标熟悉台湾民歌天黑黑。2、情感目标通过表演歌曲天黑黑，感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。3、能力发展目标通过编创节奏，更深的感受音乐的内涵。教学重点1、有感情地演唱歌曲天黑黑。2、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。教学难点编创节奏。教学过程设计意图这首通俗歌曲较为流行，学生都较熟悉，所
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简介：太阳出来喜洋洋教学目标1、能用清晰明亮的声音富有表情的演唱重庆民歌太阳出来喜洋洋。2、体验同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并体验不同形式带来的不同风格。3、在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌。教学重点学唱歌曲太阳出来喜洋洋。教学难点1、体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格。2、上波音及切分音的演唱。教学过程一、感知、学唱
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简介：大家一起来教学目标1、通过欣赏，引导学生感受歌曲活泼欢快的情绪，激发他们对舞蹈的兴趣。2、根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，培养学生的创新能力。教学重、难点1、感受歌曲动感的节奏和活泼欢快的情绪。2、根据音乐的节奏和旋律特点，创编韵律操，表现音乐。教材分析歌曲大家一起来分为三个部分。这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特乌尔姆和罗宾雷克斯创作的乐曲蝴蝶改
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简介：同学们好,同学们好,打麦号子,劳动号子在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼号。,当劳动中的吆喝、呼号声被劳动人民美化，加上了规整的节奏、旋律，就逐渐发展为一种歌曲形式，叫做号子。,打麦子,产生于体力劳动的过程中，音乐坚实有力，节奏紧密结合，演唱形式一为一领众和。,号子,号子的种类
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简介：猜调教学目标能学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲猜调并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。教学重点、难点用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲猜调。教学过程1、导入。2、师云南是中国少数民族最多的一个省，云南的民歌不仅形式多样而且形式多样，今天老师就和大家一起来欣赏一首云南少儿歌曲。3、听赏猜调。4、提问（1）歌声再
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简介：老鸟小鸟,下滑音是一种装饰音，感觉是坐滑滑梯或是往下叹气,瞿希贤奶奶是我国一位著名的女作曲家,上海人，今年已经85岁了，长期在中央乐团从事作曲。她写的作品很多，有合唱、独唱、少儿歌曲等，我们比较熟悉的有飞来的花瓣、美丽的花儿、听妈妈讲那过去的事情等等,老鸟小鸟,（绕口令歌）,5333330|3222220|21111111|1
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