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简介：晨景教学目标1、欣赏乐曲晨景，能哼唱其牧歌主题旋律。2、通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法，以及作曲家运用乐器的意图。3、引导学生展开想象，对学生进行热爱大自然的教育。教学重难点1、分段了解每段的音乐描绘的内容。2、体会各种音乐元素在表达音乐中的作用。3、了解几种主要演奏乐器的音色特点，及作曲家运用意图。教学工具长笛、多媒
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简介：春晓,1请感受春的气息2大家知道的诗有哪些,春晓,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,延音线,延音线,欣赏合唱春晓，感受歌曲情绪。,老师唱词，学生唱la音。,歌曲的四个休止符处加上四个动作听、听、看、摇头。,分组用自己喜欢的形式创作表现春晓。,谢谢观赏
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简介：草原上,可爱的羊群,教学目标1、能学会演唱歌曲可爱的羊群，并尝试用不同的速度使这首歌表现出不同的意境。2、能认真聆听可爱的羊群，感受乐曲表达的意境。,从刚才欣赏的图片中你都看到了些什么,亲爱的同学们，你对蒙古族了解多少呢谁愿意与大家一起分享,可爱的羊群（读谱唱歌）,3336656356-,22356765353-,蓝蓝的天上飘着
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简介：酒歌,今天我们上课的内容是欣赏歌曲酒歌，歌名的关键词是什么酒，说明这首歌的内容与酒有关。那么，酒文化与音乐有关吗,下面来听听这首歌酒歌。听后是怎样的感觉,歌曲表现什么样的音乐情绪,这首歌给你留下印象最深的节奏和旋律是什么,此曲的音调糅合了土家族民歌风格特点，既有抒情歌曲、豪放音乐的风格。,划拍唱普，自主学唱这首歌曲，并为这首歌划分乐句。,下课啦
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简介：森吉德玛,作者简介,贺绿汀1903.7.201999.4.27，湖南邵东人，杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧（其中两部与人合作），5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。,森吉德玛背后的故事传说很早以前，有
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简介：歌唱二小放牛郎,欣赏歌曲松花江上，想一想你从歌曲中知道了些什么呢,日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。,站岗、放哨、送信等。今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。,当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢,抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名
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简介：八哥洗澡教学内容学习打溜子歌曲八哥洗澡。教学目标1、了解土家族的民间音乐。2、听音乐感悟歌曲的风格特点。教学重点学唱歌曲八哥洗澡，并且欣赏八哥洗澡的过程。教学难点什么是打溜子，怎么学习打溜子。教学过程一、导入师生问好二、学习歌曲八哥洗澡1、初听歌曲八哥洗澡，想象一下八哥是怎么样洗澡的啊2、同学们你们知道八
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简介：知更鸟的歌教学目标1、能从容的唱好歌曲知更鸟的歌，感受两声部的音准与和谐，并能用语言作简单的描述。2、了解声乐演唱形式（二）中的重唱、合唱，并为知更鸟的歌设计演唱形式。教学重点与难点演唱知更鸟的歌感受两声部的音准与和谐。教学用具光盘、钢琴、课件等。教学过程一、组织教学师生问好二、感受“晨”境1、导入新课学习第一乐段。师
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简介：土风舞教学目标情感态度与价值观通过对作品土风舞的体验与理解，体会丰收的喜悦，加深对“一份耕耘一份收获”的感悟。过程与方法用合作学习等方法，在唱的活动过程中，体会作品所表达的欢快情绪。知识与技能有感情地演唱土风舞，音乐符号在歌曲中的应用，并尝试为旋律进行识谱练唱。教学重点感受土风舞音乐中蕴含的欢乐情绪。教学难点音乐符号在歌曲中的应用。教
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简介：彩云追月教学目标1、通过欣赏民族管弦乐彩云追月，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、连贯、圆润的声音，有感情演唱歌曲彩云追月。3、学习并掌握切分节奏，准确把握波音和前倚音的演唱方法。教学重点、难点1、学习切分音，掌握切分节奏的强弱特点，引导学生运用于歌曲的演唱中，能更贴切地表达歌曲的情感。2、学生充分感受歌曲舒缓优美的旋律，在
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