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简介:春,小提琴协奏套曲意大利维瓦尔第,春,小提琴协奏套曲四季中春的第一乐章。音乐描绘了春暖花开、鸟语花香的美好春天和人们无限欢欣喜悦的心情。乐曲以回旋曲形式写成。,小提琴协奏套曲意大利维瓦尔第,春,乐曲以回旋曲形式写成。一个主题四个插段。主题充满了欢快的春天气息,仿佛在欢呼“春天来了”第一插段小鸟唱着欢乐的歌迎接春天。
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简介:顶嘴,初听歌曲,感受歌曲的情绪。,欣赏顶嘴。(了解对唱和二重奏),刚才我们聆听了这首歌,我们再来仔细欣赏这首河北的笛子二重奏顶嘴,是两个人演奏的,但方式却不一样,听。,跟着老师学习这首歌曲。,说一说你感受到的顶嘴。,同学们,你们感受到了河北民歌的味道吗,大家都来说一说你们对河北的了解。,下课
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简介:太阳出来啦,歌曲欣赏,同学们太阳出来是怎样的情景啊,“太阳”的内涵,祖国,爱人,兄弟,母亲,希望,光明,欣赏太阳出来啦。,这首抒发的是什么样的感情,歌曲活泼、有弹性、充满童趣地情感。,谢谢
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简介:你们是否知道它是什么鱼,奥舒伯特曲,鳟鱼,鳟鱼体长,略呈圆筒状,后段稍侧扁,腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼,世界各地每年都大量捕捞,因此,全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减,陷入濒危状态。,歌曲中你感受到了什么情怀,用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分,奥地利作曲家,欧洲浪漫乐派代表人物之一。从小随父亲学音乐,很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅31岁就在贫困中离
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简介:船歌,边摇摆身体,学生会倍感亲切。演奏时,要让学生似乎坐在船上,有微波荡漾的感觉,既清新又愉悦。,要有激情,用快慢、强弱、声音高低的对比来表现词的意境,启发学生充分发挥想象力和创造力。,边听音乐边做动作,能够自然流露出相应的表情或作出体态反应。如坐在小船上荡漾的感觉,自然地让学生体验强弱弱的六八拍子。,引导学生用简单的身体摇摆动作配合音乐动起来,以便更好地理解和表现音乐。,在玩中不断熟悉音乐,如
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简介:彩云追月,说一说,乐曲表现了怎样的意境请说出你的感受。形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水,清澈透明。“追”字赋予画面以动感,朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下,云月相逐,相映成趣。,彩云追月,任光,浙江嵊县人,是我国著名的作曲家,是我国无产阶级音乐运动先驱者之一,我国电影音乐的开拓者。曾与聂耳、张曙等人一起从事革命音乐创作和研究活动。1941年1月初,在“皖南事变”中不幸牺牲
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简介:彩云追月,任光曲,教学目标一能用圆润、连贯的声音演唱歌曲彩云追月。二能体会歌曲情绪,并能用音乐的形式来表达自己的感情。三.了解并掌握切分节奏,“XXXXX”。,教学重点能用圆润、连贯的声音演唱歌曲。教学难点了解并掌握切分节奏,“XXXXX”。,任光简介(19001941)中国作曲家。1941年1月初,在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐
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简介:同学们,首先我们来看几幅图片,清晨,轻轻跟唱旋律,找出你认为比较难唱的地方。,指导学生用轻巧、优美的声音演唱歌曲。,全班同学一起有感情的演唱清晨全曲。,再见
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简介:脚印,这些是什么,想知道这些脚印都是谁的吗我们一起去看看吧,这是谁的脚印小孩子的脚长的怎么样,再次有节奏地唱歌曲,并用动作表现节奏。,歌曲听上去怎么样,学生完整有节奏地唱歌曲。,除了歌曲里说到的脚印,这还有些脚印,是什么样,像什么能用歌曲里的话说说,同学们里跟老师一起学唱歌曲。,结束啦
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简介:蜗牛与黄鹂鸟教学目标1、学会演唱歌曲并有表情地演唱,熟练地掌握切分节奏和换气记号,熟练地表演歌曲从音乐中受到思想上的启迪和教育。2、通过聆听、欣赏、比较音乐形象,主动表现歌曲。教具准备曲谱、多媒体课件。教学重点让学生真正深入角色的演唱歌曲,学会歌曲中的乐理知识。教学过程一、情境导入1、今天老师想和同学们一起去看一看两只小动物,瞧,它们在这呢
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