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简介：采茶舞曲【教学目标】1、通过对比聆听，分辨出采茶舞曲这首歌曲采用了越剧的音调。2、分析歌曲中两部分在描写内容的不同以及情绪上的对比，从歌曲的创作手法上分析歌曲两部分情绪不同的原因。3、通过听、辨、唱，使学生简单了解方言对形成歌曲风格的作用。4、学会采茶时的基本动作，在学习“采茶舞”的过程中，感受采茶姑娘的辛勤劳动，表现采茶姑娘采茶时的愉快情绪。5、感受聆听不同演唱方
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上传时间：2023-06-15
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简介：茉莉花教学目标1.能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花。2.能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。3.欣赏其他地区风格不同的茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力。教学重、难点1.学唱歌曲，感受不同风格特点的茉莉花。2.感受歌曲旋律线的起伏。教材分析这是一首人们喜听爱唱的江苏民间小调。曲调优美、抒情，歌曲旋律进行几
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简介：天鹅教学目标通过欣赏大提琴独奏曲天鹅，启发学生展开丰富地想象，鼓励学生创造自己的形体语言，结合音乐去表现天鹅，体会幽静、优美的意境。教学重难点创造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。教学过程一、师生共律动，互问好二、欣赏天鹅，提问导入。师既能在天上飞又能在水里游的动物有哪些呢你觉得天鹅是怎样的（学生回答）接下来让我们一起
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简介：都有一颗红亮的心教学目标1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识。2、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。教学重难点感受和初步了解京剧。教学过程一、导入同学们，在今天音乐课开始的时候，老师想请大家听一首歌，听完后请你说说你的感受。提问这首歌与其它歌曲韵味相同么脸谱在哪个戏曲种类里出现过（京剧
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简介：春节序曲教学分析这首乐曲选取反映节日题材的音乐作品中的优秀作品。在课堂设计中，学生通过聆听导入、名曲赏析、活动体验等多种环节，熟悉优美的民族音乐，从中领略民族音乐中的人文精神，文化特征，同时以节日音乐中的欢乐情绪感染学生，使学生具有热爱生活，热爱民族传统文化的良好品质。教学目标1、知识与技能目标1在欣赏中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪，使学生产生学习音乐的兴趣
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简介：电闪雷鸣波尔卡教学目标1、初步了解西洋乐器的打击乐器定音鼓、木琴、小军鼓、大鼓、三角铁、钹和铃鼓的音色、形状、及演奏方式。2、欣赏电闪雷鸣波尔卡，培养学生的音乐鉴赏能力。教学难点1、通过讨论和实践总结各种西洋打击乐器的特点。2、探讨电闪雷鸣波尔卡中所用的几种手段（乐器音色、速度和力度）在描绘情景和表达情绪上所起的作用。教学用具多媒体、打击乐器
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简介：知了一、教学目标感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣，了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。二、教学重点感知夏天的自然和生活，激发学生探究自然和生活中为题的兴趣。三、教学难点了解季节变化对生活的影响，学习简单的探究方法。四、教学准备1青蛙、知了的叫声，雷鸣声，大雨声的录音。2各种夏天常见的动物、植物的图片资料
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简介：第四十五交响曲（“告别”）交响曲教学目标1、从“海顿的故事”和“音乐家小档案”入手，能简要地说出奥地利音乐家海顿的生平及主要作品；在听赏其作品第九十四交响曲（惊愕）和第四十五交响曲（告别）的片段时，能初步感受到交响乐的表现力。2、结合弦乐四重奏小夜曲的听赏，能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁，体验亲切、纯净、充满生机的海顿音乐，并能在听赏时参与到活动中，记住其美
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简介：远方钟声教学目标1、能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的“钟声”音乐，唤起学生心底的遐想，使之乐于参与音乐活动，增强音乐学习的热情和兴趣。2、能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲远方钟声，表现美妙的“钟声”音乐。3、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人的认识用自己喜欢的方式做出相应的反应。教学重点感受和
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简介：狐假虎威教学目标1、学习音乐表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气，语调和动作表现狐狸和老虎的形象。2、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。3、进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。教学准备1、学生熟悉狐假虎威的成语故事，已学会唱同名歌曲。2、反映狐狸和老虎对话情景的图片、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个。3、音乐伴奏。教学过程一
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