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简介：可爱的家比肖普曲,2/4拍强弱强弱,3/4拍强弱弱强弱弱,4/4拍,4/412|3445|我的家庭真可5|1爱长,弱起小节从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。,幸福的家庭,我们
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简介：猜谜语,生在青山叶儿蓬，死在湖中水染红。人爱请客先请我，我又不在酒席中。,采茶舞曲,采茶舞曲作于1958年春。这首歌原来为越剧现代戏雨前曲的主题歌。后来，根据这首歌又创作了歌舞曲，得到广泛传唱。,越剧中国五大戏曲剧种之一，全国第二大剧种。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，表演真切动人，唯美典雅。,1958年9月11日，让周大风至今难忘。那晚，周恩来总理和邓颖超同志在北京长安
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简介：踩雨,设问,1、这首歌曲带给你怎样的感觉2、你仿佛看到了怎样的场景3、你觉得好听吗,第一乐句,第六乐句,第五乐句,第七乐句,同学们你认为歌曲中最相似的旋律有哪几句,歌曲处理,1、第一乐句声音轻巧、跳跃。,2、第二、三乐句声音连贯、圆润。,3、第四、五乐句情绪兴奋、力度很强。,4、第六、七乐句声音跳跃、力度很强。,同学们演奏过节奏乐器吗请根据旋律的演唱特点，将手铃、响
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简介：小小足球赛,音乐节奏,2/4XXXXX|XXOX哈哈哈哈哈哈哈哈|XXXXX|XXO|哈哈哈哈哈哈哈,2/4XXXXX|XXOX哎呀呀呀呀呀呀呀|XXXXX|XXO|哎呀呀呀呀呀呀,音乐表情,球进了大门耶摔了个大跟头哎,小小足球赛,凌空一倒钩,过门,你在前面攻0（3456）我在后面
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简介：阿坝夜会,同学们，扎西得勒谁知道这是哪个少数民族的语言什么意思啊,“扎西德勒”吉祥如意,天葬,走进西藏,欣赏钢琴演奏曲阿坝夜会，体会藏族人民的欢乐、幸福。,酥油茶的制作,青稞,再次听赏阿坝夜会，感受音乐情绪，了解音乐主题。,这首乐曲的整体情绪是欢快的，你感受到了吗,跟音乐表演藏族舞步，进一步感受音乐的旋律，用舞蹈表现音乐的情绪。,再见了
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简介：小夜曲,海顿,海顿,弗朗茨约瑟夫海顿，维也纳古典乐派的奠基人，出生于奥地利南方靠近匈牙利边境的风景秀丽的罗劳村。海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。他是维也纳古典乐派的第一位代表人物，一位颇具创造精神的作曲家。被誉为“交响乐之父”和“弦乐四重奏之父”。,小夜曲,小夜曲（serenade）是一种音乐体裁，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国
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简介：田野的呼唤,知识目标学唱二声部合唱歌曲田野的呼唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。能力目标能用明亮轻快和谐的声音，有表情地演唱歌曲。情感目标通过学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快的情绪。,学习目标,让学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲田野的呼唤，并掌握弱起拍、附点节奏和八分休止符。,二声部合唱声音的和谐与统一。,重点,难点,“bang”,乐段分析第一乐段与第二乐段
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简介：如果幸福你就拍拍手,幸福,分组练习根据刚才的课堂表现挑出表现相对较为活跃的学生组成律动组，其余学生根据节奏谱分成各个声部。,每声部各自都能熟练演奏之后进行合奏。,播放音乐，让学生根据音乐歌词的提示进行即兴的律动和表演。,再见
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简介：远方钟声,你能说说教堂里经常发出的声音是什么样的声音呢,音乐是怎样表现的呢,请同学们猜猜下列是大钟还是小钟呢,谁能来唱唱你听到的钟声呢,请学生模仿听到的钟声。（提示学生模仿大钟、小钟等声音）,同学们唱的时候身体不由自主的动起来了，那我们能不能用身体来做一做听到的声音呢,我来测测你们的反应能力。敲钟的人敲到哪里，哪边就做出歌声好吗（师指挥）,结束了
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简介：知了,你会选什么颜色来代表夏天呢,荷花出水微微笑,我的尾巴上有盏灯哦,夏天的昆虫,蝉又叫知了，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。,知了叫，夏天到。,青蛙是益虫，专门捕捉害虫。,为什么萤火虫会发光,萤火虫的尾部有发光器，萤火虫在发光器上会有一些气孔，由气孔引入空气后，进行氧化作用，然后发出光。,萤火虫又叫夜光，是一种小型甲虫，尾部能发出萤光，所以叫萤火虫。,爬行动
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