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简介：说说你学了酸枣刺这首歌的想法。,下课
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上传时间：2023-06-15
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简介：只怕不抵抗,教材分析,只怕不抵抗是由冼星海创作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。这首歌是G大调，四二拍，歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力。,教学目标,1、学唱只怕不抵抗，并通过学习这首歌来激发学生们的爱国之情
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简介：下山虎,说说带“虎”字的成语或俗语,虎背熊腰虎头虎脑虎虎生威龙潭虎穴如狼似虎如虎添翼谈虎色变猛虎下山虎狼之国养虎为患羊落虎口藏龙卧虎九牛二虎纵虎归山与虎谋皮生龙活虎龙腾虎跃虎步龙行骑虎难下狼吞虎咽虎口拔牙虎视眈眈虎口余生虎踞龙盘,老虎的屁股摸不得老虎嘴里拔牙胆子不小老虎打哈欠口气真大老虎跳舞张牙舞爪老虎
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简介：导入,1、你们知道，你们为什么要戴着红领巾吗,因为我们是少先队员，红领巾就是少先队的标志，少先队的另一个名字就是中国少年先锋队。,初听歌曲，感受情绪,1、同学们，歌曲中都唱到了什么2、歌曲的情绪是怎么样的,复听歌曲，整体感知,教师范唱,根据节奏朗诵歌词,表演歌曲,学生踏步表演唱分组演唱集体演唱,让我们共同努力，争当优秀少年队员
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简介：歌表演小黄帽,你知道我为什么戴小黄帽吗,城市交通越来越繁忙，过马路一定要注意安全。由于黄色比较醒目，更容易引起驾驶员的注意。所以我戴上了小黄帽。,比一比，看谁知道的交通设施多。,人行横道线（斑马线）,交通信号灯,行人要走人行道，红灯停，绿灯行，横道线上过马路，注意汽车方向灯，看看车辆再迈步。,我们学习一首新歌小黄帽。,谢谢
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简介：三轮车,（演唱）,你骑过三轮车吗,你知道三轮车有哪些用途吗,重要的运输工具,出游的工具,我们一起来学习演唱三轮车吧,谢谢
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简介：吹竖笛教案教学目标1.使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2.学会do、re、mi、三个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3.以游戏的形式进行教学，使学生在“玩”中感受学习竖笛的乐趣，并学会与他人合作。教学重点掌握竖笛“缓吹”的方法并学会6、7两个音及以内的练习曲。教学难点引导学生吹出干净动听的音色。教学方法示范演奏
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简介：两只小山羊教案教学目标1、能学会演唱两只小山羊，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。2、在活动中能学会与人配合，分角色进行表演唱，能在活动中领悟相互礼让的道理。教材内容分析两只小山羊是一首叙事歌曲，讲述了一个生动有趣而富有教益的童话故事，全曲为2/4拍子，三段体结构，具有典型的五声宫调式的音调特征，节奏明快、旋律活泼、风趣、歌曲既有齐唱，又有分角色演唱。还用象
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简介：蝉虫歌教案教学目标1、了解乐从的自然条件、经济特色及其发展。2、培养学生爱我家乡，为建设家乡而努力的情感。3、培养学生的自主学习能力，合作能力与表现自我的能力。教学重点培养培养学生爱我家乡，为建设家乡而努力的情感。教学难点培养学生的自主学习能力，合作能力与表现自我的能力。美德育渗透点通过歌曲的学习热爱我们的祖国，热爱我们的家乡。教学过程引入
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简介：小黄鹂鸟教案教学目标1、通过歌曲学习使学生乐于了解蒙古族音乐，知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员。2、能用圆润的声音创造性的把握歌曲的力度变化，并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通过节奏歌唱发声等训练，培养学习良好的音乐感受力。教学重点难点在歌唱实践中对力度的创造性运用，曲谱学习媒体手段钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料教材分析小黄鹂鸟原是一首蒙古
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