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简介:听赏歌曲,听一听歌曲里面唱的是什么动物,多年以前,1、“0”四分休止符大家好,我的名字叫“四分休止符”,我在音乐的小森林里,是音乐中的红灯,大家遇到我呀,记得千万别出声,要停一拍哟。,红灯停,绿灯行。,120230340320100,2、XX附点四分音符,大家好我叫“附点四分音符”,我的作用是延长四分音符时值的一半。,XX,25
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简介:多年以前,布谷鸟,百灵鸟,大家好我是四分休止符,遇到我千万别出声哦。,听一听,多年以前,唱一唱,听一听,唱一唱,谢谢观看
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简介:三年级上册第4课音乐教案多年以前教学目标1、知识与能力能用自然优美的声音与正确的歌唱姿势和适当的情绪演唱歌曲多年以前,并能自由的选择演奏打击乐器为其伴奏。2、过程与方法通过游戏律动、情景创设、角色扮演、合作探究等方法,鼓励学生积极的参与到音乐教学活动中并勇于自我表现,培养学生的发散思维和自我创作能力以及团队的合作意识。3、情感态度与价值观通过对这首歌的学习,了解歌曲的环保内涵
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简介:多年以前教学目标1、在听赏歌曲哩哩哩的过程中,能感受其欢快跳跃的情绪,并能随乐哼唱。2、能学会唱歌曲多年以前,能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵,并自信地、有表情地参与表演。3、能在“跳格子”的音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教学重点学唱歌曲多年以前,并能自信地、有表情地参与表演。教学难点在“跳格子”音乐游戏中认识并掌握四分休止符。教具准备CAI课件、小鸟头饰若干、音乐格
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简介:简析教材多年以前这首歌曲是由美国一首同名民歌填词而成,作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆,来烘托亲近自然的情绪。所填的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”,后来“森林消失,小鸟一去不返,”再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”,唱出了孩子们热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的愿望。课时安排一课时教学目标1、用亲切、自然的声音学会唱歌曲多年以前。2、认识四分休止符,并在歌
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简介:教学内容】湘艺版小学音乐三年级上册多年以前【教学目标】1、能用自然、明亮的声音演唱多年以前,能与老师同学合作准确表现歌曲的二部合唱。2、认识四分休止符,在演唱中能正确表现四分休止符。3、通过学唱歌曲,加强学生“爱护自然,保护环境”的环保意识。【教学重难点】1、与老师同学合作准确表现歌曲的二声部。2、教育学生提高环保意识。【课前准备】钢琴、课件、打击乐【教学过
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简介:教学设计学科音乐年级三年级章节名称多年以前计划学时1课时教学内容分析多年以前由美国的一首同名民歌填词而成,作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆,来烘托亲近自然的情绪。所填的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”,后来“森林消失,小鸟一去不复返”,再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”,唱出孩子们热爱大自然、亲近大自然的真挚而美好的愿望。教学目标分析认知目标能
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简介:多年以前的歌谱较为简易,歌曲由四个乐句组成,其中第二、四乐句完全相同,第一乐句与第二、四乐句基本相同,第三乐句由四小节组成,前两小节旋律与后两小节旋律完全相同,合唱部分两声部节奏完全相同。在教学中先整体聆听歌曲范唱,以听辨的方式让学生找出歌曲中相同的旋律,同时熟悉歌曲的旋律。多年以前应用亲切、自然、圆润的声音来演唱,注意歌曲中标记的力度变化,做到有控制的演唱表现。同时注意四分休止符表现,能够让学生
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简介:学科音乐年级三年级第1单元课题多年以前主备教师备课时间课时第1课时教学目标1、知识与技能通过对歌曲的学习,学生能用自然、亲切的声音学会唱多年以前,体会歌曲的情绪。2、过程与方法通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、动动等手段,引导学生参与音乐、感受音乐、表现音乐。3、情感态度与价值观学生能用优美和谐的歌声演唱歌曲,并领悟其中蕴含的环保意
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简介:打秋千教学设计1、教学目标1、能用自然、和谐的声音演唱歌曲打秋千,体验和表现歌曲欢快的情绪。2、通过学唱歌曲培养学生的合唱能力,在学习过程中学会与人合作。3、通过演唱歌曲使学生感受童年生活的乐趣,培养学生积极向上的生活态度。二、教学重点能用欢快活泼的情绪演唱与表现歌曲。三、教学难点1、下滑音和大跳音程的准确演唱与表现。2、在合唱中学会倾听,与同学们一起合作,声部和谐。四
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