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  • 简介:音乐与我同行教案教学内容1、学唱歌曲。2、了解本歌的音乐特点。教学目标通过介绍音乐的形式欣赏多首歌曲,开阔学生的音乐视野,增加对音乐的了解。教学工具钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、组织教学师导言同学们喜欢音乐吗生答。二、介绍音乐介绍音乐对人们生活的影响。三、歌曲学习1、引入。师下面来欣赏这首音乐与我同行。在学习之
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    上传时间:2023-06-15
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  • 简介:金蛇狂舞教案教学目标1、知识目标通过乐曲欣赏,使学生体验感觉民乐合奏的情绪以及风格。了解“螺蛳结顶”的创作方法和一领众和的演奏形式。2、技能目标掌握打击乐器的演奏方法,培养学生的音乐表现力和音乐创造力。3、情感目标使学生了解人民音乐家聂耳,熟悉他的作品,弘扬民族音乐,培养学生热爱民族音乐的情感,激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学重点听赏乐曲金蛇狂舞
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  • 简介:小猫钓鱼教案教学目的1、能有感情地演唱歌曲小猫钓鱼。2、培养学生好学好问的良好习惯。3、使学生从中受到深刻的教育做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。4、培养学生的想象能力、团队合作能力、表演表达能力。教材分析小猫钓鱼是一个儿童耳熟能详的寓言故事,它是小学语文课本上的一篇课文。本课以这个儿童寓言故事为情境主题,安排了音乐童话剧表演。小猫钓鱼是一首
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  • 简介:打秋千教案教学目标1、通过学唱歌曲打秋千,培养学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。2、正确掌握歌曲的旋律、节奏。引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲,体验和感受歌曲欢快的情绪和二声部的和声美。3、通过本课的学习,使学生感受到童年生活的乐趣,培养他们积极向上的生活态度。教学设计思路歌曲打秋千选自人教版小学音乐三年级下册第一单元童趣。这是一个充满童趣的单元
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  • 简介:长大后我就成了你教案教学目标1、通过聆听长大后我就成了你,感受歌曲的风格,体会老师无怨无悔的奉献精神和托起下一代新人的崇高责任感。2、分析歌曲的乐句乐段,哼唱歌曲的主要旋律。3、了解歌曲长大后我就成了你的演唱形式。教学重难点了解歌曲的风格,体会人民教师的奉献精神。教学过程一、导入1、师同学们,你们有没有自己的理想啊(生举手回答,说说自己的理想
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  • 简介:跳格子教案教学内容任意选择路径,边跳边唱穿过格子。教学目标通过跳格子的形式学习音乐,开阔学生的音乐视野,增加对音乐的了解。教学工具钢琴、音响资料、多媒体课件。教学过程一、师生问好。二、组织教学。师导言同学们喜欢音乐吗生答。师“跳格子”这个游戏你们会吗三、介绍介绍“跳格子”的游戏规则。四、歌曲学习1、引入。师下面我们来
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  • 简介:老师我想你教案教案目的1、通过对歌曲的学习,激发学生对老师的敬意。唱出对老师的热爱之情。2、能够用自然的声音,有感情地演唱歌曲。教学重点、难点1、能以崇敬的心情演唱老师我想你,感受歌曲中蕴涵的爱师情怀。2、在唱歌教学中,运用各种教学方法和手段,激发学生有感情地歌唱,做到以情带声,声情并茂,避免喊唱。3、选择学生喜爱且合适的表现形式,加深对歌曲内涵的理解和把握。
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  • 简介:森林的歌声教案教学目标1、能从森林的歌声听辨各种小动物,各种鸟鸣叫声等,激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲,培养学生的创新能力;2、能听辨音乐的各段主题曲调,在欣赏森林的歌声过程中,记忆各段主题曲调演奏的顺序。3、发展学生音乐听觉习惯,提高学生的记忆力,培养学生的想象力。教学重点能听辨音乐的各段主题曲调,在欣赏森林的歌声过程中,记忆各段主题曲调演奏的顺
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  • 简介:吹竖笛教案教学目标1、认知认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力吐奏的吹奏能力。3、情感热爱竖笛的演奏。教学重点、难点吐奏吹奏方法的掌握。教学流程一、组织教学师生问好。二、导入1、教师吹奏乐曲竖笛是我的好朋友。学生听教师范奏。2、介绍竖笛的历史,了解认识竖笛。3、认识八孔竖笛吹口,笛头,窗孔,笛身,笛尾,观看演奏姿势。
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  • 简介:山村来了售货员教案教学目标1、了解民族音乐元素对音乐创作活动所产生的影响。2、了解唢呐的音色及特点,感受北方民歌的独特风格和韵味。教学重点感受人民争相购货的幸福之情和愉快情绪,并试着通过南、北方小调的对比,加深对北方民歌的认识。教学难点了解唢呐的音色及特点。教学器具唢呐、课件、多媒体设备。教学过程一、欣赏山村来了售货员1、导入。
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