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简介：小猫的步伐是什么样的随着音乐学一学。,看着小猫的脚步用“la”演唱,3,4,3,.,3,5,4,4,3,4,我爱跳舞喵我是一只快乐的小猫,5345031354044044342--,3/4,1bA,我爱跳舞喵转呀转呀转呀一起来跳,5345031
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简介：布娃娃弹琴,小小木琴,真好听,拍读练习,叮叮咚，叮叮咚，布娃娃呀在弹琴。,小小木琴真好听，好象树上小黄莺。,布娃娃弹琴,你会演奏什么乐器,听听我创造的声音,请提宝贵意见
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简介：小乌龟飞上天,猜谜语,长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲,身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长,穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。,龟兔赛跑的故事,有一天，兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛太轻松了，他先睡一会，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。,乌龟飞
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简介：小乌龟飞上天,猜谜语,身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。,1.小乌龟为什么想飞上天2.小乌龟是怎么飞上天的3.小乌龟为什么会掉下来,设疑,从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊“我们走吧我们快走吧”乌龟问“你们要去哪儿”小鸟说“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问“我能和你们一起去吗”小鸟说“可你不会飞啊”乌龟很伤心。,1
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简介：小乌龟飞上天,猜谜语身穿硬盔甲，丞相叫其身，若有敌来犯，头脚藏谨慎,卡尔斯巴香龟,丽香龟,十字龟,黄缘盒龟,想飞的小乌龟,乌龟有什么显著的特点,活的时间很久很久。既能在水里，又可以在陆地上。有着很坚实的壳。爬得很慢很慢。,小乌龟飞上了天呀，摇头摆尾心里美，张开嘴巴想唱歌呀，我是会飞的小乌龟，扑通一声就落下了水。呦啰喂。,乌龟最后由于太得意唱起了歌，而从天上掉进了水里。告
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简介：同学们好,我是大名鼎鼎的小画家丁丁,我可是什么都会画,丁丁的画,有什么问题吗
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简介：我是大名鼎鼎的小画家丁丁,我可是什么都会画,丁丁的画,有什么问题吗,徐州市公园巷小学刘慧,粗心的小画家,画只螃蟹四条腿画只鸭子小尖嘴画只小兔圆耳朵画匹大马没尾巴,徐州市公园巷小学刘慧,丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹八条腿，画只鸭子小扁嘴画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴。咦变
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简介：月亮河,月亮河,我心醉，引我遐想无论你向何方，我随你前往，,同漂泊到天涯海角，这茫茫世界多辽阔。我,们同在彩虹尽头静静等候，我忠实的好朋,友，月亮河和我。,月亮河，你多宽广，我将遨游在你水面上。令,.,教学目标,1、通过欣赏美好的音乐，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。2、认识乐器萨克斯，安静地聆听月亮河，感受月亮河的基本情绪和萨克斯的音色。,教材
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简介：月圆曲,月圆曲之歌,月儿圆，月儿圆月光照四方。星儿伴着月儿游。大地换银装，换银装。,宁静的月夜,本课是在一个宁静的月夜下展开教学的，通过一阵晚风送来的一段优美的旋律开始感受并学习的低声部，而高声部是创设情境，采用俏皮的小星星的加入而展开的，巧妙地把两个声部形象化，并且在演唱的时候，用不同的肢体语言来辅助发声以及两个声部和谐统一、以达到以境动情，以情带声的效果。,可爱的孩子们,天黑了，让我们坐
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简介：月夜多美,月圆曲,月儿圆，月儿亮，月儿照四方。,星星伴着月儿游,大地换银装，换银装,我们热爱大自然
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