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简介：六一”的歌,教学目标,知识目标能学会演唱歌曲“六一”的歌。能力目标并能用轻松、明亮的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。情感目标能大胆地担任领唱或积极参加演唱，并自编身势动作为歌曲伴奏。,学唱歌曲,领“六一”的歌儿是甜的0齐啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0领“六一”的鲜花是香的0齐啊哩哩啊哩哩是呀是香的0领
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简介：加伏特舞曲,小提琴独奏,教学目标,1.能随着的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。2.通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性,并逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。3.通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。,教学引导,1、老师带领同学们跳一段舞蹈。2、跟着乐曲打节拍。3、介绍比利时民俗风光。,作品介绍,这首优美的曲子就叫做加伏特舞曲。加伏特是法国一种古老的舞曲。这种舞曲起源于法国的加普地区，生
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简介：唱起来，跳起来,唱歌吧，唱起来,跳舞吧，跳起来,表演吧，动起来,游戏吧,找到小伙伴
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简介：六一”的歌,我们的节日,“六一”儿童节是我们自己的节日，也是我们最喜爱的节日，我们今天就来学习一首歌曲，“六一”的歌来为庆祝我们自己的节日做准备吧。,我们的心情,六一的歌儿是甜的。六一的鲜花是香的。六一的小朋友是美的。所以，我们的心情是欢快、激动的呀,我们的表演,1、跟着老师学“六一”的歌。2、让主动的同学到讲台上演唱。3、全班同学一起演唱。4、跟着老师做些简单的舞蹈动作。,我们
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简介：六一”的歌儿是（）的，,“六一”的鲜花是（）的，,“六一”的小朋友一个个都是（）的。,香,甜,美,领“六一”的歌儿是甜的0齐啊哩哩啊哩哩是呀是甜的0领“六一”的鲜花是香的0齐啊哩哩啊哩哩是呀是香的0领“六一”的小朋友小朋友0一个0个都是美的0齐啊哩
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简介：咏鹅,一、复习歌曲二、跟着音乐律动三、鹅的特点四、学习歌曲咏鹅五、创编舞蹈,天鹅,咏鹅（唐）骆宾王诗鹅鹅鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波,咏鹅,大白鹅啊白鹅，弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。,注解,我们来画鹅,11|10|1235|5-|116|153|鹅鹅鹅，曲项向天歌
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简介：咏鹅,教学目标1.通过学习根据古诗词创作的歌曲咏鹅，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。3.四分休止符、反复跳跃记号的唱法。,猜一猜,红帽子，白围脖，走起路来摇又摆。,鹅为水禽，善在水中生活。群性强，性很勇敢，喜斗。遇人或其他动物时，常头向前下方伸，张开两翅用嘴喙击而无所顾忌。听觉灵敏，鸣声宏大，又好相应和。以青草，蔬菜、种
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简介：四小天鹅舞曲,天鹅是一种候鸟，它通体洁白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，蓝的碧蓝，白的雪白，人们把它看作是美丽的天使，吉样的征兆，忠诚的象征。它喜欢集群，飞行时排成“人”字队形，爱吃水生植物和少量昆虫，小天鹅孵出即可下水觅食，属于国家二级重点保护鸟类。学一学天鹅飞行的动作，表现出天鹅优雅高贵的姿态。,美丽的奥杰塔公主到山上采花，不幸遇到恶魔。恶魔要娶她为妻，遭到她的拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用
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简介：四小天鹅舞曲,四小天鹅舞曲是芭蕾舞剧天鹅湖第二幕中的一段舞曲，表现了四小天鹅刚健活泼的性格，八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃，深得学生的喜爱，整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。,你知道吗,四小天鹅舞曲,1、听一听，请选择正确的答案A一种乐器演奏
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简介：咏鹅,猜一猜,身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。,中速稍慢,咏鹅唐.骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波
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